Universidade federal de campina grande



Baixar 340,06 Kb.
Página39/45
Encontro28.11.2019
Tamanho340,06 Kb.
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   45
Sugestões Bibliográficas

ALVITE, M. M. C. Didática e psicologia: crítica ao psicologismo na Educação. São Paulo: Loyola, 1981. 136 p. (Coleção “EDUCAÇÃO” 2).

APPLE, M. W. Conhecimento oficial: educação democrática numa era conservadora. Tradução por Maria Isabel Edelweiss Bujes. Petrópolis: Vozes, 1997.

BERNSTEIN, B. A estruturação do discurso pedagógico: classe, códigos e controle. Tradução por Tomaz Tadeu da Silva e Luís Fernando Gonçalves Pereira. Petrópolis: Vozes, 1996. 320 p. v. IV. (Coleção Ciências Sociais da Educação).

CHARLOT, Bernard. Relação com o saber, formação dos professores e globalização: Questões para a educação hoje. Porto Alegre: Artmed, 2005.

DANIELS, H. Vygotsky e a pedagogia. São Paulo: Loyola, 2003.

_____. (Org.) Vygotsky em foco: pressupostos e desdobramentos. Campinas-SP: Papirus, 1999.

FLAVELL, J. H. A psicologia do desenvolvimento de Jean Piaget. São Paulo: Pioneira, 1988.

GRANATO, T. A. C. (Org.). A educação em questão: novos caminhos para antigos problemas. Petrópolis: Vozes; UCP, 2000.

HILSDORF, M. L. S. Pensando a educação nos tempos modernos. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1998.

IMBERNÓN, F. Formação docente e profissional: formar-se para a mudança e a incerteza. São Paulo: Cortez, 2000.

MIZUKAMI, M. da G. N.; REALI, A. M. (Org.). Formação de professores: tendências atuais. São Carlos: EDUFSCar, 1996

MORIN, E. Os sete saberes necessários à educação do futuro. Catarina Eleonora F. da Silva e Jeanne Sawaya. 5. ed. São Paulo: Cortez; DF: UNESCO, 2002.

NEWMAN, F. & HOLZMAN, L. Lev Vygotsky: cientista revolucionário. São Paulo: Loyola, 2002.

NOT, L. As pedagogias do conhecimento.Tradução Américo E. Bandeira. São Paulo: Difel, 1981.

NÓVOA, A. (Org.). Os professores e sua formação. Lisboa: Dom Quixote, 1997.

PAVIANI, J. Crítica da teoria e da prática educacional. In: ______.Problemas de filosofia da educação: o cultural, o político, o ético na escola, o pedagógico, o epistemológico no ensino. 4. ed. Petrópolis: Vozes, 1988. p. 19-28.

PIAGET, J. Psicologia e pedagogia. Tradução Dirceu Accioly Lindoso e Rosa Maria ribeiro da Silva. 2. ed. São Paulo: Forense, 1972.

______.Seis estudos de psicologia. Tradução Maria Alice Magalhães D’Amorim Paulo Sérgio Lima Silva. 24. ed. Forense Universitária, 1999.

SACRISTÁN, J. G. e Gómez, A. I. P. Compreender e transformar o ensino. Porto Alegre: Artmed, 2000.

VYGOTSKY, L. S. A formação social da mente. São Paulo: Martins Fontes, 1991.

VYGOTSKY, Lev Semenovitch. Pensamento e linguagem. São Paulo: Martins Fontes, 1999.

Concurso Público de Provas e Títulos para a carreira do Magistério Superior

classse: Assistente

regime de trabalho: Dedicação exclusiva

ÁREA DE CONHECIMENTO OBJETO DO CONCURSO: Fundamentos da Educação e Metodologia do Ensino

TITULAÇÃO MÍNIMA EXIGIDA: Graduado em Pedagogia com




Compartilhe com seus amigos:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   45


©psicod.org 2019
enviar mensagem

    Página principal