Universidade Castelo Branco



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Encontro30.06.2018
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Universidade Castelo Branco

Pólo:Itaguaí

Disciplina:Psicologia

Professora: Alcimar

Aluna: Adriana Delgado da Silva Barbosa
Unidade II

1. Ao nascer, nosso aparelho psíquico já esta pronto?

R: Não.
2. Quais os sistemas psíquico propostos por Freud?

R: Inconsciente, o pre´- consciente e o consciente.


3.E´ correto afirmar que o pré –consciente possui conteúdos em partes constituídos por elementos em transito do inconsciente para o consciente?

R: Sim, porque o pré- consciente é formado pelos processos psíquicos que podemos tornar conscientes espontaneamente e voluntariamente , sempre que tivermos ou assim desejarmos.


4. E ´correto afirmar que o inconsciente é um sistema positivo em constante evolução e investido de energia psíquica?

R: Sim, e´o grau preparatório do consciente, onde so´se pode chegar de forma indireta, mediante dados que não são fornecidos .


5. Como definir o sistema consciente?

R. , É um sistema de percepção para as impressões que nos absorvem no momento e deve ser considerado como um órgão sensorial situado no limite entre o interno eo externo, com capacidade para processos de uma ou outra procedência.

6. Quais as instancias psíquicas propostas por Freud?


  1. O ide , o ego e o superego

7. A partir do ide, que outras instancias são formadas ?

R. O ego e o superego.


8. Podemos dizer que o ego e ó elemento de organização da sociedade?

R. Sim, ele contem as habilidades , o sentido de si próprio ea consciência.


9. Como podemos explicar o funcionamento do superego?

R. E uma espécie de censura , de controle sobre o poder dos inpulsos numa dada situação.


10. Descreva um exemplo de um comportamento regulado pelo superego?

R. E assinalado pelo reconhecimento da angustia da castração, o que leva o menino ao medo de perder seu pênis e a menina ao desejo de obter um .


11. Quais são as fases de desenvolvimento propostas por Freud?

R. Fases oral, anal, falitica, período de latência e fase genital.


12. Na fase oral, a pulsão sexual esta concentrada em que parte do corpo?

R. A boca


13. Em que fase as crianças entram nas fases dos porquês?

R. Fase fálica


14. Ao final de que fase se espera a resolução do complexo de Édipo?

R. Fases fálica


15.Em que fase a criança canaliza a pulsão sexual para a expansão intelectual, buscando aumentar conhecimentos e desenvolver varias atividades, tais como: esportivas, culturais, artísticas, entre outras ?

R. Fase da latência.


Exercícios II


  1. Explique o condicionamento clássico?

R. E o condicionamento de natureza fisiológica e estabelece uma relação entre estimulo e resposta .


  1. No que consiste o reforço positivo?

R. Ao estimulo cuja apresentação fortalece o comportamento, com o alimento e a água.


  1. No que consiste o reforço negativo?

R.A qualquer estimulo cujo afastamento fortalece o comportamento; assim, o afastamento do choque elétrico e conseguido ao pisar a alavanca, portanto a probabilidade para que o rato condicione a resposta que o remove (pressionar a barra),aumenta.

Exercícios III




  1. Que teoria psicológica dedicou-se ao estudo da percepção?

R.A gestalt.

  1. D iferencie sensação de percepção?

R.E o dado não processado recebido por um individuo através dos sentidos, e como uma simples consciência dos componentes sensoriais e das dimensões da realidade(mecanismo de percepção de informações).Percepção supõe as sensações acompanhadas dos significados que lhes atribuímos como resultado da nossa experiência anterior.

  1. No que consiste a propriedade da proximidade ?

    1. Na proximidade entre seus elementos.

  2. N o que consiste a propriedade do fechamento?

    1. De perceber figuras incompletas como se estivessem completas.

  3. No que consiste a propriedade da similaridade?

    1. Consiste em organizar a percepção a partir da similaridade ou a semelhança entre seus elementos


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