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UCB – CURSO DE ENFERMAGEM

DISCIPLINA: Enfermagem na Saúde do Idoso

Profª. Alcinéa Cristina Ferreira de Oliveira





  • Aspectos Psicossociais do Envelhecimento




  • O envelhecimento bem-sucedido:

- capacidade de o idoso adaptar-se às perdas físicas, sociais e emocionais.

- Ter alegria, serenidade e satisfações na vida.

- Habilidades de flexibilidade e enfrentamento quando se confronta com estresses e mudanças.

- Auto-imagem positiva

- Participação em novas e desconhecidas funções
- Idosismo Prejuízo ou discriminação das pessoas idosas.

. O jovem pode ver as pessoas idosas como aquela que não está produzindo mais e que está drenando os recursos econômicos

- É necessário que haja compreensão do processo de envelhecimento e respeito pela pessoa como um indivíduo.

- É preciso tratar os idosos com dignidade e encorajá-los a manterem sua autonomia isso lhes trará, sem dúvida, qualidade de vida.




  • Estresse e Enfrentamento no Idoso

- Padrões de enfrentamento e capacidade de adaptar-se ao estresse busca durante toda a vida do indivíduo.

. Sucesso e bom desempenho na juventude boa auto-imagem na velhice habilidade para adaptar-se às mudanças - tomada de decisões.




  • Teorias sociológicas sobre o Envelhecimento


-As Teorias sociológicas sobre o envelhecimento tentam predizer e explicar as interações sociais e os papéis que contribuem para uma adaptação bem-sucedida do idoso ao envelhecimento”

        • Teoria da Atividade (Havighurst – 1972) Propõe que a satisfação com a vida no envelhecimento normal envolve a manutenção do estilo de vida da meia-idade.

        • Teoria da Continuidade (Atchley, 1989; Neugarten, 1961) Propõe que o ajuste bem-sucedido ao envelhecimento refere-se à capacidade da pessoa em continuar os padrões de vida ao longo do tempo. O passado com seus valores e interesses integra o estilo de vida atual da pessoa.




  • Aspectos Cognitivos do Envelhecimento




Saúde psicológica

O ambiente

Influências psicossociais


        • Alterações temporárias na função cognitiva quando hospitalizados / institucionalizados em geral, devido à mudança de ambiente.


- INTELIGÊNCIA Testes demonstram declínio em relação aos jovens com início na metade da vida. O Ambiente e Saúde têm considerável influência sobre os resultados.

Exemplos: - Percepções espaciais e retenção de informações não-intelectuais, diminuem / - Habilidade de solucionar problemas com base em experiências pregressas, compreensão verbal, habilidade matemática, não sofrem alteração.

- APRENDIZADO E MEMÓRIA Aprender e adquirir novos domínios e informações diminuem no idoso – principalmente depois dos 70 anos

- Influências da motivação, velocidade de desempenho, e estado físico, influenciam o aprendizado.




        • Memória

- Parte integrante do aprendizado Memória de curto prazo – 5 a 30 segundos

Memória recente – 1 hora à vários dias



Memória de longo prazo – por toda a vida



        • A aquisição da informação, o registro (gravação), a retenção (armazenamento) e a lembrança (recuperação) são componentes essenciais do processo da memória.

        • As perdas sensoriais , as distrações e o desinteresse interferem com a aquisição e registro da informação.







  • Encorajar o aprendizado contínuo

  • Associar novas informações às informações familiares

  • Utilizar recursos visuais, auditivos e outros que estimulem os sentidos

  • Encorajar o uso de óculos e aparelhos auditivos prescritos

  • Promover iluminação adequada, sem reflexos

  • Promover ambiente tranqüilo e sem distrações

  • Estabelecer objetivos de curto prazo junto ao idoso

  • Encorajar a participação verbal do idoso

  • Reforçar o aprendizado bem-sucedido de uma maneira positiva



Referência:

SMELTZER, Suzanne C. e BARE, Brenda G. BRUNNER & SUDDARTH. Tratado de Enfermagem Médico-Cirúrgica. 9ªad. RJ. Editora Guanabara Koogan.

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