U niversidade Federal do Rio Grande do Norte Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Departamento de Psicologia


Técnico: Luciana Carla Barbosa de Oliveira Trindade Estudantes



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Técnico:

Luciana Carla Barbosa de Oliveira Trindade



Estudantes:

Camomila Lira Ferreira

Soraya Guilherme Cavalcanti

E alunos da Disciplina Psicologia Hospitalar I e II.



Viabilizou-se o exercício de uma prática da disciplina Psicologia Hospitalar I e II, enfatizando o trabalho desenvolvido pelos psicólogos nas Instituições de Saúde

  • Curso intensivo em analise de dados com uso do programa SPSS

Março

Instruir e capacitar interessados de bases de pesquisas junto ao Dep. Psicologia quanto ao manuseio do programa estatístico SPSS a fim de qualificar as análises de resultados no processo de pesquisa e investigação.

João Carlos Alchieri

O curso teve aproveitamento máximo quanto ao número de vagas disponibilizado, possibilitando aos participantes de algumas bases de pesquisa uma nova forma de instrumentalização no processo de análise de dados.

  • II Ciclo de Palestras e Debates sobre Educação Inclusiva

Março

Refletir sobre as possibilidades de escolarização dos alunos com necessidades educativas especiais;

Pensar sobre o processo de desenvolvimento e suas implicações no processo de aprendizagem



Professores e alunos convidados de outros centros

Professores Técnicos e pessoas interessadas, participantes de órgãos e instituições atuantes na área.

  • Atendimento Psicoterapico na abordagem cognitivo-comportamental

Abril

O objetivo é proporcionar a essa população a possibilidade de aprender a resolver seus problemas extrapolando esse aprendizado para além do setting terapêutico. Além disso, produzir conhecimentos transmissíveis aos alunos do Curso de Psicologia da UFRN e a partir das discussões, leituras e atendimento psicoterápico suscitar questões a serem abordadas em pesquisas, objetivando-se estabelecer um elo entre teoria e prática.

Neuciane Gomes da Silva

Benéria Yace Donato (Supervisora)



A Pscoterapia cognitiva-comportamental apesar de ser amplamente utilizada em países como os Estados Unidos da América e de se destacar como uma das grandes abordagens atuais da Psicologia, ainda é relativamente pouco utilizada no Brasil e muito pouco no Rio Grande do Norte. Trata-se de uma psicoterapia breve, estruturada, baseada nos problemas do cliente e no estabelecimentos de metas. O projeto tem um caráter inovador tendo em vista que pela primeira vez algumas pessoas (adultas) que procuram o SEPA serão atendidas de acordo com esse referencial teórico.

  • Atendimento psicológico ambulatorial aplicada a pediatria

abril

Minimizar o sofrimento da criança e da família no processo saúde-doença na situação de hospitalização; Desmistificar o ambiente hospitalar; Facilitar a elaboração de fantasias tanto do paciente quanto da família em relação a doença e internação; Preparação para cirurgias e exames específicos; Ampliar e/ou estimular o vínculo paciente-família-equipe;

Eulália Maria Chaves Maia

Luciana Carla Barbosa de Oliveira

Tatiana Pimentel de Paula

Paula Andrea Gurgel Amorim


O projeto visa desenvolver a assistência psicológica no setor de pediatria do HUAB, prestada as crianças e adolescentes hospitalizados, bem como suas respectivas acompanhantes. Considerando a implantação de programas que correspondam a exigências sociais, este trabalho preconiza uma assistência com base na promoção da continuidade do desenvolvimento global da criança. Neste sentido procurar-se-á “envidar esforços para enfrentar concomitantemente todos os ângulos da questão, de importância equivalente, como única maneira de dar assitência global e correta ao paciente” (Barbosa, p. 1)

  • Contribuição ao serviço de triagem do SEPA: uma leitura psicanalítica da primeira entrevista

setembro

O projeto aqui relatado contribui para o objetivo de formar psicólogos generalistas com capacidade de analisar e intervir nas diferentes situações que constituem a realidade humana, a partir de uma articulação coerente de teoria e prática, na medida em que proporcionou uma experiência introdutória à prática clínica com orientação psicanalítica.

O serviço de triagem do SEPA implica o manejo da escuta clínica nas primeiras entrevistas, visando um esclarecimento da demanda e, sempre que possível, o encaminhamento para o serviço indicado. Portanto, a experiência de prestar atendimento neste serviço, sob supervisão contínua, oportuniza aos alunos o exercício desta prática fundamental para o exercício profissional da psicologia em qualquer dos contextos em que seja demandado.



Profª. Suely Alencar R Holanda

O Serviço de Triagem do SEPA tem exercido, ao longo de toda a sua existência, a importante função de prestar um acolhimento às demandas da população que ali se dirige. Aos envolvidos com essa tarefa, cabe trabalhar preliminarmente essas demandas, propondo uma indicação e um encaminhamento para cada caso. A triagem no SEPA, é uma experiência oportuna para introduzir os alunos do curso de psicologia no exercício da clínica, permitindo uma articulação dos conceitos psicanalíticos com o que a partir de cada caso se coloca em questão.

  • Avaliação psicológica de candidatos a cirurgia bariatica

Setembro

Avaliar o paciente obeso candidato à cirurgia bariátrica com objetivo de observar quais transtornos psicológicos e alimentares apresenta;

Atender os pacientes candidatos com Transtornos Severos (TCAP, Depressão, Ansiedade, Problemas de Imagem Corporal) através de psicoterapia breve para possível minimização dos sintomas com fins a auxilia-lo nas possíveis conseqüências do pós-cirurgia



Profª. Eulália Mª Chaves Maia

UNICAD:

Katie Moraes de Almondes



Realização de um trabalho Transdisciplinar em Saúde, de forma a contribuir para a superação das dificuldades vivenciadas pelo Paciente Obeso.

  • Preparação psicológica a criança pré-cirúrgica

junho

Preparar, orientar o paciente e família e/ou acompanhante desmistificando fantasias sobre a cirurgia a que se submeterá com o intuito de amenizar sua ansiedade, tensões, além de possíveis traumas ocasionados pelo não conhecimento do processo cirúrgico.

Profª Eulália Mª Chaves Maia




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