Turma: 1 período de letras I/P



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Aluna Camila Eler

Turma: 1 período de letras I/P

Pólo: Centro
Tarefa de relações interpessoais mandar pela net
Responder aos exercícios da pág. 167 do módulo instrucional.
Exercícios n°1,2 e 5
1)
Meu espaço vital é composto por meu marido, meus pais e irmão, familiares em geral, meus amigos, visinhos. Os componentes de maior importância são meu marido e meus pais e irmãos.

Meu espaço livre pode ser meu cotidiano em meu grupo de relacionamento em minha igreja. Posso colocar como área de limitação em muitas vezes as divergências de opinião, os relacionamentos devem ser mantidos, mas os pontos de vista devem ser negociados de acordo com os valores de cada um dos indivíduos do grupo.


2)
Quando estou num grupo sinto receio e às vezes ciúme quando chega alguém novo, me sinto desprotegida. Quando sai alguém sinto que algo está faltando e que não deveria ser assim. Não tenho gosto quando outro ocupa meu lugar, pois aquela posição é minha. Não gosto de chegar em grupos novos no começo nunca me sinto aceita, tenho receio do estarão pensando de mim. Mas é gostoso quando me sinto aceita e amada pelo grupo.
5)
Necessidade de realização - previsão de um futuro profissional

Necessidade de conhecimento – conclusão dos estudos em minha área

Necessidades estéticas – busca de manter a beleza

Necessidade de estima ou status – busca de relacionamentos

Necessidades sociais – segurança em meu casamento

Necessidades de segurança – certeza Ed morar em um lugar seguro

Necessidades fisiológicas – necessidades gerais humanas
Vejo as 2 primeiras como não atingidas ainda o que me faz lutar e buscar por elas. Para alcançar as ainda não alcançadas tenho buscado entender o que é necessário nestas áreas e como posso fazer para melhorar e atingir meu alvo. Já nas outras tenho me sentido satisfeita e realizada.
"0 LADO PERVERSO DO TRABALHO: 0 assedio moral esta

disseminado; 0 atual cenario economico tem degradado ainda mais as

relaq,oes.o fenomeno e Uio antigo quanta a propria divisao do trabalho, mas suapratica tem se intensificado e alcanq,ado proporq,oes tao elevadas que ja e considerado uma epidemia. 0 assedio moral, caracterizado por atitudes econdutas abusivas de chefias em relaq,ao aos seus subordinados, tem transformado 0 ambiente de trabalho num lugar de sofrimento e tortura psicologica. De forma sutil - manifestada por meio de apelidos, piadinhas, ironias e insinuaq,oes maldosas - ou explicita, marcadas por ameaq,as de demissao, ofensas e constrangimento publicos, essa violencia, frequente erepetitiva, esta cada vez mais presente na rotina de milhoes de trabalhadores.Na verdade, esse chamado "psicoterrorismo" tem como objetivo desestabilizaremocionalmente a vitima visando sua demissao." Revista Dialogos, ana 4, nO5, Dezembro /2007, p. 12, Psicologia Ciencia e Profissao, Sistema deConselhos de Psicologia
"Os Sete Pecados Capitais dos Educadores. Todos elTam: a maioria usa

os elTOSpara se destruir; a minoria, para se construir. Estes saG os sabios.

1- Corrigir Publicamente;

2- Expressar autoridade com agressividade;

3- Ser excessivamente critico: obstruir a infancia da crianq,a;

4- Punir quando estiver irado e colocar limites sem dar explicaq,oes;

5- Ser impaciente e desistir de educar;

6- Nao cumprir com a palavra;

7- Destruir a esperanq,a e os sonhos." Pais Brilhantes, Professores

Fascinantes. Augusto Cury. Rio de Janeiro: Sextante, 2003.

Baseado nestas duas citaq,oes faq,auma relaq,ao com os conceitos

apreendidos na disciplina a que se referem a revista DiaJogos e 0 Livro



de Augusto Cury.
Existe alguma relaq,ao entre as duas citaq,oes ?
Resposta:
Vejo uma relação no relato dos descontroles e abusos que são vividos, tanto pelos empregados quanto pela crianças citadas nos textos acima.
Qual 0 caminho para a soluq,ao destes problemas?
Resposta:
Vejo como caminho o dialogo e a tolerância, o tentar entender o outro que só vem com a construção de um relacionamento próximo daquele o qualse quer se entendido.


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