Trabalho: 140: Caixa de Brinquedos: capacitando profissionais de Educação Infantil sob a temática do brincar em uma ação extensionista



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Anais do 2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária

Belo Horizonte – 12 a 15 de setembro de 2004


Caixa de Brinquedos: Capacitando Profissionais de Educação Infantil sob a Temática do Brincar em uma Ação Extensionista
Área Temática de Educação
Resumo

A Universidade deve ser capaz de atuar como veículo de mudança social para solucionar os problemas que afligem a sociedade. Nesse contexto situam-se os projetos de extensão que corroboram os ideários de uma universidade voltada para uma prática acadêmica que interliga atividades de ensino e pesquisa com as demandas da sociedade. Nessa perspectiva nasceu o projeto Caixa de Brinquedos, uma parceria entre o SERVAS-MG e a UFMG. Esse projeto objetivou a instrumentalização dos profissionais de educação infantil sobre o brincar, enfatizando sua importância para o projeto pedagógico das instituições. A metodologia incluiu o fornecimento de brinquedos, livros e cartilha, e a capacitação dos educadores. A análise e discussão dos resultados tiveram como referência os dados obtidos por meio de um instrumento de avaliação de reação. Os principais resultados indicam deficiências na formação dos educadores quanto ao brincar assim como atestam a importância e validade de capacitações que tenham como referencial metodológico a perspectiva de co-construção do conhecimento. Conclui-se que o projeto Caixa de Brinquedos é uma idéia simples e eficiente envolvendo o poder público e a universidade para sensibilizar os profissionais de educação infantil sobre a importância do brincar para o desenvolvimento humano no contexto das instituições de educação infantil.


Autores

Alysson Massote Carvalho- Doutor em Psicologia/UFMG

Déborah Letícia Gouveia- Graduanda em Psicologia

Gabriela Macedo Rodrigues da Cunha- Graduanda em Psicologia

Natália Novaes Farage Machado- Graduanda em Psicologia
Instituição

Universidade Federal de Minas Gerais –UFMG


Palavras-chave: brincar; capacitação; extensão


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