The contributions assisted activity for animals on psychosocial child development



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AS CONTRIBUIÇÕES DA ATIVIDADE ASSISTIDA POR ANIMAIS NO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL INFANTIL

THE CONTRIBUTIONS ASSISTED ACTIVITY FOR ANIMALS ON PSYCHOSOCIAL CHILD DEVELOPMENT
Jéssica Caroline de Lima Silva – jessica.carolinels@hotmail.com

Graduação em Psicologia pelo Centro Universitário Católico Salesiano Auxillium

Marcela Maximiano Sozzo – mamsozzo@hotmail.com

Graduação em Psicologia pelo Centro Universitário Católico Salesiano Auxillium

Natália Nakashima Tacques Alvim – natalia.nakashima@hotmail.com.br

Graduação em Psicologia pelo Centro Universitário Católico Salesiano Auxillium


Liara Rodrigues de Oliveira-

Graduação em Psicologia pelo Centro Universitário Católico Salesiano Auxillium

liara_ro@hotmail.com

RESUMO
Essa pesquisa teve como objetivo explorar e vivenciar o contato das crianças com animais desensibilizados, classificada por As Contribuições da Atividade Assistida por Animais no desenvolvimento psicossocial infantil, na creche Dom Bosco, localizada na rua Diábase no município de Lins/SP. A pesquisa foi aplicada em 18 alunos do maternal II entre 3 a 4 anos, no período vespertino. O método utilizado inicialmente foi de uma entrevista realizada com a professora responsável pela sala, na qual teve o objetivo de coletar os dados comportamentais das crianças e também suas aptidões e convívio em relação às outras crianças. Após o levantamento destes dados, foram realizados cinco encontros com duração de 50 minutos. Dentro do desenvolvimento das intervenções, foram levados os seguintes animais: coelho, tartaruga, pintinho, porco e cachorro, os quais em todas as interações estiveram acompanhados e relacionados a uma história infantil, histórias essas que levantam valores, imaginação e fantasia seguida de atividade lúdica para a finalização e execução dos encontros. Após essas atividades, foram feitas as devidas conclusões e relatos das intervenções, de forma a analisar os resultados obtidos e verificar os comportamentos abordados pelas crianças. Uma dessas contribuições foi a ultima entrevista com o professora a fim de levantar sua perspectiva final referente ao trabalho que foi desenvolvido. Em decorrência a presença dos animais, alcançou-se uma interação satisfatória relacionada à confiança, cooperação, cuidado, afeto e sensibilidade dentro da relação proposta, permeado da concretização da junção exercida. Esse trabalho foi concluído com aprovação e satisfação tanto pela professora como aos alunos que fizeram parte desse envolvimento da intervenção, fazendo concretizar o intuito e objetivo do trabalho dentro do desenvolvimento infantil psicossocial.

Palavras-chave: Desenvolvimento Infantil. Atividade Assistida por Animas. Contação de Histórias.




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