Serviço Público Federal Universidade Federal de Santa Catarina Centro Sócio-Econômico Departamento de Ciências da Administração Coordenadoria do Curso de Graduação em Administração Fone: 48 3721-6686 /Fax: 3721-9374 cep: 88



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Serviço Público Federal

Universidade Federal de Santa Catarina

Centro Sócio-Econômico

Departamento de Ciências da Administração

Coordenadoria do Curso de Graduação em Administração

Fone: 48 3721-6686 /Fax: 3721-9374

CEP: 88.010-970 – Florianópolis - Santa Catarina





1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina

Curso: Ciências da Administração, modalidade a distância

Disciplina: Psicologia organizacional

Professora: Dra. Suzana da Rosa Tolfo




Código: PSI9103

Carga Horária: 60h

Créditos: 04

Ano: 2014/2

Módulo: 3



















2. EMENTA: Introdução à Psicologia e à Psicologia Organizacional: histórico, objeto e campo de atuação. Comportamento Humano nas Organizações. Contribuições da Psicologia para alguns desafios ou problemas humanos nas organizações





3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA: Capacitar o aluno para caracterizar o campo de atuação do psicólogo das organizações e do trabalho e as principais contribuições da área para a compreensão do comportamento humano e para a gestão das pessoas nessas organizações.





4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
Unidade 1 – Introdução à Psicologia e à Psicologia Organizacional: histórico, objeto e campo de atuação. As Escolas Psicológicas. A atuação do psicólogo no Brasil. A psicologia organizacional: desenvolvimento e atuação profissional no Brasil.
Unidade 2 – Comportamento Humano nas Organizações.

O conceito de comportamento humano nas organizações. As percepções, as atitudes e as diferenças individuais. A personalidade, identidade e subjetividade. A motivação nas organizações de trabalho. O processo motivacional. Teorias que versam sobre a motivação no trabalho, motivação gerada por meio de necessidades; por meio de processos; por meio do aprendizado. O processo de aprendizagem humano a aprendizagem humana em organizações que aprendem; o processo de aprendizagem organizacional; as cinco disciplinas do aprendizado organizacional. A tomada de decisão nas organizações de trabalho como processo. O conflito, os tipos de conflitos e a frustração. A liderança sob diferentes bases conceituais: a teoria de traços; os estudos sobre poder e à autoridade; e as perspectivas contemporâneas. Os grupos e as equipes de trabalho. As mudanças nas organizações de trabalho: determinantes, gestão, tipos de mudanças e resistências .


Unidade 3 – Contribuições da Psicologia para alguns desafios ou problemas humanos nas organizações. Os principais problemas humanos nas organizações. O desafio para gerar qualidade de vida no trabalho .




5. METODOLOGIA DO TRABALHO:
O desenvolvimento das atividades do curso com o uso dos seguintes recursos:

  • Livro texto

  • Vídeo-aulas

  • Atividades

  • Fórum

  • Videoconferências

  • Chats com professor

  • Tutoria a distância

  • Tutoria presencial

Quanto ao uso do material impresso, ao final de cada unidade, o aluno encontrará sugestões de leituras e atividades obrigatórias e/ou complementares, além da indicação de textos, livros e sites visando um melhor desenvolvimento do processo a distância.

As vídeo-aulas complementam o conteúdo abordado no livro texto, através de exemplos práticos e explicações detalhados do professor. O aluno pode assistir as vídeo-aulas no tempo que julgar adequado.

O livro texto traz atividades que serão desenvolvidas pelos alunos ao longo da disciplina, conforme orientação do professor. Para realizá-las, o aluno conta com o uso de ferramentas de interatividade, para sanar suas dúvidas com o professor, através da videoconferência e do chat com o professor (previamente agendados) ou com a tutoria a distância, que está disponível de segunda a sexta-feira, das 08:00 às 20:00 horas.

A comunicação com os tutores a distância pode ser por meio do ambiente virtual de ensino-aprendizagem, por e-mail ou pelo telefone 48 3721-6686.

Em complemento, a tutoria presencial disponibiliza no ambiente virtual os horários de funcionamento do pólo. Os alunos podem formar grupos de estudos, sob coordenação dos tutores presenciais.

Ao final da disciplina, o aluno fará a prova presencial, no seu pólo de ensino, sob coordenação dos tutores presenciais.





6. SISTEMA DE AVALIAÇÃO:  

a) Duas Atividades de aprendizagem – 3,0 pontos (1,5 cada);

b) Dois Fóruns temáticos – 1,0 ponto (0,5 cada);




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