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2 REFERENCIAL TEÓRICO
Segundo Moreira (2014) a aprendizagem significativa é o conceito básico da Teoria de Ausubel, a qual ocorre quando o aprendiz consegue construir significado, “através de uma espécie de ancoragem em aspectos relevantes da estrutura cognitiva preexistente do indivíduo, isto é, em conceitos [...] já existentes em sua estrutura de conhecimentos” (2014, p. 5). Sendo assim, o professor deve buscar identificar e compreender quais são os conhecimentos, as ideias prévias que os alunos trazem, bem como se dá o processo de aprendizagem. E, a partir dessa compreensão pensar a mediação pedagógica. Nesse sentido, busco conhecer as ideias prévias dos estudantes em relação ao calor, para elaborar um conjunto de aulas vinculadas às tecnologias digitais. Acredito que a ação mediadora do docente com o uso das tecnologias digitais pode possibilitar a autonomia e a reflexão, processos estes, indispensáveis para a aprendizagem significativa.



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