Área de Intervenção Prevista no Projecto Educativo



Baixar 412,25 Kb.
Página1/22
Encontro19.06.2018
Tamanho412,25 Kb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22

Plano Anual de Atividades 2016/2017

Página de


1º PERÍODO

Atividade

Objetivos/

Aprendizagens a desenvolver

Público-

Alvo

Dinamizador(es) e

Parcerias

Metas

Calendário

Orçamento

(1)

Metodologia / instrumento de avaliação

Receção aos alunos e encarregados de educação

  • Reunião com EE/Pais


Receção aos alunos

  • (zumba party com as crianças na EPE)

  • Apresentação do espaço escolar aos alunos do primeiro e quinto anos

Dar a conhecer aos encarregados de educação as linhas orientadoras da gestão/organização da escola.

Dar a conhecer o espaço escolar

Facilitar a integração dos alunos.

Promover a socialização e a integração no meio escolar

Proporcionar o conhecimento do espaço escolar a todos os intervenientes do processo educativo

Fomentar a relação escola/ família e comunidade em geral.

Premiar o mérito – entrega de prémios


Alunos
Pais / Encarregados de Educação


Direção
Departamentos Curriculares

Coordenação de Diretores de Turma
Câmara Municipal


Atividade presencial com os encarregados de educação (Que a maioria dos E.E. tenha um contacto presencial com os Ed. de Inf).





Setembro


Consumíveis

(papel para brochuras)



Preenchimento da ficha de avaliação da atividade.



Dia do Diploma

Premiar o mérito – entrega de prémios e diplomas

Alunos do 12ºano de 15-16

Direção~

Câmara Municipal



Que todos os alunos premiados estejam presentes

7 outubro

Consumíveis

(impressão de diplomas)






Visita à Quinta Maria Izabel (Folgosa)

Proporcionar atividades de complemento e enriquecimento dos alunos;

Promover a articulação entre a Escola e o Meio;

Promover as relações interpessoais em contexto fora da sala de aula.

Promover o contacto/estudo direto com o património histórico-cultural

Promover a formação contínua de todos os intervenientes, de forma a inovar e mudar gradualmente as práticas pedagógicas.


Alunos do 11ºB

Departamento CHS
Professora de Geografia 11ano

Que todos os alunos revelem interesse pela atividade

Que a atividade promova o gosto pela aprendizagem da disciplina



Outubro

----

Relatório da atividade

Concurso

Rosa-dos-Ventos”


- Conhecer formas de orientação.

- Desenvolver o sentido criativo e estético.


Alunos do 5º e 7º anos


Departamento CHS
Professor de Geografia do 7º

e professoras de HGP



90% dos alunos aprendam a utilizar a rosa-dos-ventos

Em meados do período

--------

Fichas de trabalho

Fichas de avaliação





Visita de Estudo – “a Pré - História”

Visita ao Museu do Côa


• atenuar o verbalismo das aulas ao proporcionar experiências vivenciadas com fontes históricas;

• desenvolver o espírito de observação e o espírito crítico;




Alunos do 5.º e 7.º anos


Departamento CHS
Professores de História e HGP


- 90% demonstrem ter adquirido conhecimentos sobre os locais visitados e os conteúdos tratados


outubro


800 euros

Resolução de uma ficha de trabalho sobre a visita.

Elaboração de um relatório






Comemoração do dia internacional da Filosofia


  • Pensar o quotidiano: a responsabilidade individual e a cidadania ativa;

  • Identificar algumas disciplinas de cariz filosófico;

  • Sensibilizar a comunidade para a necessidade de desenvolver um espírito crítico e reflexivo, sobre questões de natureza filosófica;

  • Conhecer aspetos de natureza biográfica e bibliográfica de alguns filósofos da Matriz Ocidental;




Comunidade Escolar

Departamento CHS
Professor de Filosofia

Alunos do 10.º e 11.º ano




95% dos alunos elaborem cartazes sobre os temas solicitados pelo professor.

17 de novembro

_____

  • Elaboração de cartazes e outras evidências.

Avaliação dos trabalhos à disciplina



Comemoração do Dia Internacional dos Direitos Humanos


  • Promover atividades que permitam ao aluno confrontar pontos de vista e formas diferentes de resolver problemas;

  • Diversificar os métodos de ensino e as formas de aprendizagem;

  • Alertar a comunidade sobre a importância de organizações internacionais na defesa dos Direitos Humanos;

  • Conhecer a Carta Universal de Direitos Humanos;

  • Perceber as dificuldades sentidas por profissionais na defesa da saúde como um direito inalienável do ser humano;

Sensibilizar a comunidade para as questões relacionadas com os direitos humanos e as situações limite.

Comunidade Escolar

Departamento CHS
Professor de Filosofia

Alunos do 10.º e 11.º ano




90% dos alunos participem com diferentes trabalhos

13 de Dezembro

----------

Avaliação dos trabalhos à disciplina


História “ A Origem da Vida”

Dinamização de oficinas temáticas:

Arqueólogo por um dia;

Laboratório de paleontologia

Exposição sobre a “A origem da Vida” com CPGH


• desenvolver o espírito de observação e o espírito crítico;

• desenvolver o espírito de observação e o espírito crítico;

• desenvolver o espírito de investigação: colheita de dados/documentos, análise, crítica, etc.;

- fomentar o gosto pela disciplina de História




Alunos Pré-escolar, 1.º ciclo, 2.º,3.º e Sec


Departamento CHS
Professores de História e Biologia

90% dos alunos participantes respondam corretamente a uma ficha de avaliação da atividade

Novembro

300 euros

Fichas de observação e ficha de avaliação da atividade

Eu e a Assembleia

- Promover a reflexão sobre o valor da democracia;

Valorizar a importância da aceitação do outro, respeitando as suas diferenças;

- Estimular nos jovens diferentes formas de comunicação;

- Promover o debate sobre assuntos de interesses da juventude.



3.º e secundário

Professor de História e Subdiretor

Que 90% dos alunos respondam corretamente a uma ficha de avaliação da atividade

A partir de novembro

Fotocópias

Ficha de observação

Ficha de avaliação de atividade



Jornadas de Sensibilização para a problemática da deficiência


Sensibilizar toda a comunidade escolar para igualdade de oportunidade e para a não discriminação das pessoas com deficiência;

-Chamar atenção para a problemática da deficiência;

-Despertar o pensamento crítico e reflexivo dos intervenientes.


Toda a comunidade educativa.


Departamento de Expressões-

Docentes de Educação Especial.

-

-B E


Que 80% do público-alvo se mostre sensibilizado a esta temática

Semana de 5 a 9 de Dezembro

Consumíveis

( fotocópias)

20 euros


Relatório descritivo da atividade com base no preenchimento de uma ficha de avaliação da atividade.



Corta-Mato


-Cooperar com os companheiros, aceitando e dando sugestões que favoreçam a melhoria das suas ações, cumprindo as regras de segurança.

-Conhecer o regulamento das provas.

-Melhorar a sua prestação motora ao nível da Corrida de Resistência;


Alunos do 2º e 3º Ciclo

Departamento de Expressões \ Clube Desporto Escolar




Compartilhe com seus amigos:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22


©psicod.org 2017
enviar mensagem

    Página principal