Questões sobre psicologia do desenvolvimento



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Inclusão de classe, característica na qual, segundo Piaget, a criança tem dificuldade em entender que uma coisa possa pertencer, ao mesmo tempo, a duas classes. Ex: a) um membro da classe “brasiliense” pode ser também da classe “brasileira”; b) mostrando um colar formado por contas de madeira, das quais a maioria era marrom e apenas duas eram brancas, Piaget perguntou se havia mais contas marrons ou mais contas de madeira, e a criança respondeu que havia mais contas marrons.

Freud – psicossexual
Fase anal, na qual o bebê aprende o controle da bexiga e dos intestinos, descobre a existência das diferenças anatômicas entre os sexos e viverá o conflito emocional denominado complexo de Édipo, nome sugerido pela lenda grega do jovem Édipo que, sem saber, matou o pai e casou-se com a mãe.

Ocorre que num primeiro momento a criança começa a ter grande afeição pelo genitor do sexo oposto, num segundo momento a criança vive emoções intensas de inveja, ciúme e raiva do genitor do mesmo sexo e essas emoções entram em conflito com a admiração, o amor e o sentimento de dependência em relação ao mesmo genitor. Aparecem sentimentos de culpa e de medo. A criança teme que seus desejos ciumentos sejam castigados. Tanto a perda do amor quanto a vingança por parte do genitor hostilizado constituem para ela uma séria ameaça, acompanhada de grande ansiedade.

O conflito entre suas emoções (desejos, amor e admiração, contra ciúme, inveja, raiva e medo) levará ao repúdio dos desejos edipianos, que em parte são abandonados e em parte reprimidos, isto é, banidos para o inconsciente da criança. Com o passar do tempo, toda essa tempestade emocional é “esquecida” pela criança, ou seja, reprimida e barrada pela consciência. Nisso consiste a chamada amnésia infantil.




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