Projeto pedagógico do curso de farmácia da faculdade de ciências sociais e agrárias de itapeva fait


Participação da Comunidade Acadêmica, Técnico-administrativos no Processo de Auto Avaliação Institucional



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10.4.6. Participação da Comunidade Acadêmica, Técnico-administrativos no Processo de Auto Avaliação Institucional


Dedica-se ao monitoramento de processo de diagnóstico e aprendizagem que permita conhecer a Instituição para assegurar a compreensão das dificuldades que se apresentam, dos equívocos que se processam e, sobretudo, potencializar as condições necessárias para desenvolver um trabalho de excelência. Os resultados ajudam em revisões dos procedimentos acadêmicos e administrativos quanto aos aspectos que foram identificados como deficitários, conforme diversos relatos feitos ao longo deste Relatório. A principal ferramenta para obtenção de dados para o planejamento da CPA são as Pesquisas Institucionais. Elas serão realizadas e envolvem a avaliação da Instituição pelos corpos discente, docente e técnico-administrativo. Essas pesquisas são fundamentais para o processo de autoavaliação institucional, pois ajudam a traçar um panorama da percepção de cada um desses segmentos quanto ao funcionamento da IES. As Pesquisas são realizadas online, em ambiente Web, por meio de formulários próprios. Há três tipos de questionários: professor avalia a Instituição, corpo técnico-administrativo avalia a Instituição, aluno avalia a Instituição, aluno avalia os professores.






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