Projeto pedagógico do curso de farmácia da faculdade de ciências sociais e agrárias de itapeva fait


Avaliação do Curso e da Instituição



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10.4. Avaliação do Curso e da Instituição




10.4.1. Avaliação da Instituição pelos Discentes - Quesitos

A Avaliação Institucional da FAIT foi pensada e vem sendo conduzida como um processo permanente, democrático e participativo de acompanhamento da vida acadêmica em suas diversas esferas de atuação: ensino, pesquisa, extensão e gestão, em todas as instâncias da FAIT.

O Projeto de Autoavaliação Institucional, proposto e elaborado sob a coordenação da Comissão Permanente de Avaliação (CPA) da FAIT, deixa claro que é preciso tornar significativo o processo de Autoavaliação Institucional na FAIT, e para isso baseia-se em questões relativas a cada uma das dimensões a avaliar através das principais funções da avaliação: diagnóstica, formativa e somativa.

Tais funções visam, respectivamente: à garantia de autoconhecimento; à participação da comunidade e socialização de informações; à criação de subsídios aos avaliadores externos e à comunidade para revisão de políticas, programas e projetos institucionais.

O desenvolvimento das atividades acadêmicas de avaliação e acompanhamento institucional é permanente.

A principal ferramenta para obtenção de dados para o planejamento da CPA são as Pesquisas Institucionais. Elas são realizadas e envolvem a avaliação da Instituição pelos corpos discente. Essas pesquisas são fundamentais para o processo de autoavaliação institucional, pois ajudam a traçar um panorama da percepção de cada um desses segmentos quanto ao funcionamento da IES. As Pesquisas são realizadas online, em ambiente Web, por meio de formulários próprios. Nesta etapa é utilizado o questionário que o aluno avalia a Instituição e o aluno avalia os professores.






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