Projeto pedagógico do curso de farmácia da faculdade de ciências sociais e agrárias de itapeva fait


COMISSÃO PERMANENTE DE AUTOAVALIAÇÃO DA FAIT – CPA



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9.4. COMISSÃO PERMANENTE DE AUTOAVALIAÇÃO DA FAIT – CPA

A Comissão Permanente de Autoavaliação – CPA/FAIT é um órgão de coordenação, supervisão e execução do sistema interno de autoavaliação, instituído pela Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, art.11. Nas “Diretrizes para implementação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES/MEC”, item 4.2, onde consta que:

A autoavaliação da instituição é o componente central que confere estrutura e coerência ao processo avaliativo que se desenvolve nas IES, integrando todos os demais componentes da avaliação institucional. No caso das instituições isoladas, a avaliação dos cursos deve conter, em seu roteiro, elementos próprios da avaliação da instituição.”
E, ressalta ainda que:
Avaliar a instituição como uma totalidade integrada que permite a autoanálise valorativa da coerência entre a missão e as políticas institucionais efetivamente realizadas, visando à melhoria da qualidade acadêmica e ao desenvolvimento institucional”.
Privilegiar o conceito de autoavaliação e sua prática educativa para gerar, nos membros da comunidade acadêmica, autoconsciência de suas qualidade, problemas e desafios para o presente e o futuro, estabelecendo mecanismos institucionalizados e participativos para a sua realização.

A partir de sua instalação, a CPA tem a tarefa de realizar durante curto intervalo de tempo (quatro meses) a elaboração do Projeto de Avaliação Institucional da FAIT. Para isso, houve dedicação integral dos componentes da CPA/FAIT, por meio de reuniões semanais durante este período para elaboração de pré-projeto de Avaliação Institucional da Faculdade.

O objetivo geral da CPA/FAIT é a construção de uma consciência institucional, tendo em vista possibilitar que os resultados obtidos forneçam os subsídios necessários à reflexão e revisão de políticas, programas e projetos que favoreçam os processos de autogestão em todas as instâncias.

E, os específicos:

- Viabilizar um processo permanente de análise e debate sobre o Projeto Pedagógico Institucional da FAIT.

- Fornecer subsídios para tomada de decisões que favoreçam o Projeto de Desenvolvimento Institucional da IES.

- Analisar a eficiência, a eficácia e a relevância social e científica dos programas e projetos institucionais de ensino, pesquisa e extensão.

- Promover e estimular a implementação de processos avaliativos em todas as instâncias da Faculdade, de forma a subsidiar aperfeiçoamento e articulação contínuos dos programas e projetos acadêmicos, na busca da melhoria da qualidade do ensino, da pesquisa e da extensão.

A mediação da CPA se fez através da sistematização de questões levantadas junto à comunidade, pelo processo de definição de indicadores e de variáveis. Esta sistematização compreendeu a elaboração de instrumentos para coleta de dados, sua viabilização eletrônica, análise e tratamento desses dados em diferentes instâncias.

O conceito de avaliação formativa, que ganha destaque considerável atualmente, traduz-se pela avaliação do processo mais do que pela verificação de produtos finais.






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