Projeto pedagógico do curso de farmácia da faculdade de ciências sociais e agrárias de itapeva fait



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6.4.2. Meios de desenvolvimento
A Educação das Relações Étnico-Raciais e o estudo de História e Cultura Afro-Brasileira, e História e Cultura Africana é desenvolvida por meio de conteúdos, competências, atitudes e valores, a serem estabelecidos pela FAIT e seus professores, com o apoio e supervisão da entidade mantenedora e coordenações pedagógicas.

Os meios de desenvolvimento adotados pela FAIT são:

- A FAIT está sempre devidamente instalada e equipada, com professores qualificados para o ensino das diferentes áreas de conhecimentos; com formação para lidar com as tensas relações produzidas pelo racismo e discriminações, sensíveis e capazes de conduzir a reeducação das relações entre diferentes grupos étnico raciais, ou seja, entre descendentes de africanos, de europeus, de asiáticos, e povos indígenas;

- A FAIT promove sistematicamente o aprofundamento de estudos, para que os professores concebam e desenvolvam unidades de estudos, projetos e programas, abrangendo a igualdade racial em seus diferentes componentes curriculares ou em projetos de extensão;

- A FAIT incentiva pesquisas sobre processos educativos orientados por valores, visões de mundo, conhecimentos afro-brasileiros, ao lado de pesquisas de mesma natureza junto aos povos indígenas, com o objetivo de ampliação e fortalecimento de bases teóricas para a educação brasileira;

- A FAIT estabelece canais de comunicação com grupos do Movimento Negro, grupos culturais negros, instituições formadoras de professores, núcleos de estudos e pesquisas, como os Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros, com a finalidade de buscar subsídios e trocar experiências para planos institucionais, planos pedagógicos e projetos de ensino;

- A FAIT está atenta para punir os casos que caracterizem racismo, os quais serão tratados como crimes imprescritíveis e inafiançáveis, conforme prevê o Art. 5º, XLII da Constituição Federal de 1988.

- A FAIT promove ampla divulgação do Parecer CNE/CP 003/2004 e da Resolução da Resolução Nº 1, DE 17 DE JUNHO DE 2004.







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