Projeto pedagógico do curso de farmácia da faculdade de ciências sociais e agrárias de itapeva fait



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1.6.2. Finalidades

Os cursos ministrados e a serem oferecidos pela FAIT são analisados pela Diretoria, que é composta por educadores, a partir do diagnóstico das necessidades regionais, resultantes de pesquisas efetuadas junto à comunidade de Itapeva e região e fundamentam-se nas diretrizes curriculares oficiais dos respectivos cursos.

Estas pesquisas direcionaram o perfil dos cursos a serem instalados, buscando soluções para os problemas ligados ao desenvolvimento das cidades de Itapeva e região. Com esta postura, entende-se que o corpo discente e docente da instituição FAIT, tem também inserção no mercado de trabalho, compondo os interesses conflituosos enquanto ator-participante e decisivo deste cenário.

Quando se aborda o tema sobre o profissional do futuro, deve-se ter em mente sua adequação aos problemas de seu tempo. Este é um requisito básico de inserção social, posto que a solução dos problemas presentes garante o sustento e a prosperidade social. Contudo, é certo que o ensino superior não pode basear-se tão-somente no atendimento das necessidades do mercado, pois assim, a educação ficaria refém do mercado e sem compromisso com os superiores interesses da sociedade. Dessa forma, o profissional precisa formar-se dentro de uma base histórica, com instrumental filosófico/interpretativo que lhe garanta leituras prévias dos acontecimentos, que lhe proporcione uma reflexão sobre tendências do seu campo de atuação. Os perfis profissionais formam-se quanto ao conteúdo e quanto às habilidades, para os quais os cursos direcionam sua pretensão.

São finalidades básicas da Faculdade:

 Contribuir para o desenvolvimento sociocultural, e econômico desta região de Itapeva, do estado de São Paulo e do Brasil;

 Formar mentes críticas capazes de transformar a realidade, buscando a ética e a justiça social;

 Colocar à disposição da sociedade profissionais capazes de pesquisar e criar alternativas científicas para as questões pertinentes às ciências que são objeto de seus ensinamentos.





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