Projeto pedagógico do curso de farmácia da faculdade de ciências sociais e agrárias de itapeva fait


CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DA FAIT



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3.3. CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DA FAIT

No plano do ensino/aprendizagem, as Instituições de ensino superior têm estruturado suas metodologias pelo paradigma da modernidade, trabalhando o conhecimento muito mais como produto do que como processo. Há, nessa estruturação, a percepção de que a teoria vem sempre antes da prática e que esta deva ser compreendida como aplicação exclusiva daquela. No entanto, as sociedades atuais estão a exigir, cada vez mais, a participação de cidadãos não somente qualificados para o trabalho, mas principalmente aptos a refletir e produzir novos conhecimentos acerca de sua prática profissional.

Quando tomamos como referência a concepção de que a graduação consiste fundamentalmente em um nível mais elevado de ensino, estamos, de algum modo, enfatizando as competências e habilidades transferidas para o estudante. Nesta perspectiva, o caráter tecnicista e orientado para as necessidades do mundo do trabalho se ressalta. Por outro lado, quando tomamos a graduação como educação superior, estamos nos referindo à utilização dos meios que permitem assegurar a formação e o desenvolvimento do ser humano. Através desta concepção busca-se encorajar a autonomia discente. Não se trata de privilegiar o mero saber, mas antes de tudo um modo de pensar aberto e livre.

Por compreender que o conhecimento não é neutro, bem como suas formas de produção e disseminação, a Faculdade concebe a atividade de ensino num sentido amplo, que transcenda a necessária formação técnica e de competências e que consiga repassar e cultivar em seus alunos a necessidade de um olhar transdisciplinar e que paute seu foco na essência “míope” tão almejada por Machado de Assis. Assim, seu objetivo é contribuir para a formação de um cidadão imbuído de valores éticos que, com competência técnica, possa atuar no seu contexto social de forma comprometida com a construção de uma sociedade mais justa, solidária e integrada ao meio ambiente.

Por ser uma Instituição que visa a formação superior do aluno, transformando-o em um profissional, e presta atendimento à comunidade, a Faculdade está sempre aberta aos mais amplos setores sociais, e suas ações são pautadas pelos valores democráticos e acadêmicos, alicerçadas na produção crítica do conhecimento. Enquanto local dinâmico da universalidade de saberes, espaço de diálogo e reflexão, a Faculdade busca permanentemente o estabelecimento de inter-relações entre o todo e suas partes, resguardadas as especificidades dos diferentes campos do conhecimento. Com isso reafirma a compreensão de que o produto final, sempre provisório, da construção da ciência e da tecnologia, deve ser identificado, reconhecido, vivenciado e apropriado pela humanidade, como produto inacabado, colocando-o a serviço da melhoria de vida.

Como participante autônoma do desenvolvimento social, a formação na Instituição FAIT é parceira de um processo produtivo diversificado e múltiplo para uma sociedade que radicalize a concepção de cidadania. Isto significa formar profissionais que estejam aptos a exercer suas funções de modo ético, sempre conscientes das implicações sociais de suas ações, bem como entender os impactos provenientes destas. Uma formação que forneça um conjunto de referências éticas necessárias tanto por razões profissionais, quanto por razões sociais, pessoais e sustentáveis.






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