Projeto jovem aprendiz



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ATIVIDADES EM CASA
A cada quinze dias os aprendizes tem o tempo destinado a realizarem tarefas em casa, como exemplo: Práticas de experimentos simples ou outras atividades sob supervisão de seus instrutores.

AVALIAÇÃO

O processo avaliativo exerce papel fundamental na sua função informativa, pois a avaliação fornece informações para que os docentes e discentes conheçam os pontos fortes e fracos do processo de ensino-aprendizagem, fazendo com que ambos tomem as providências necessárias para que ocorra um bom desenvolvimento do trabalho pedagógico, ou seja, a avaliação funciona como uma ferramenta de extrema importância para verificar se os objetivos educativos estão sendo alcançados ou não.

Diante desse contexto no final do ano letivo a equipe da Secretaria de Educação, Assistência Social e Secretaria de Agricultura juntamente com os educadores e instrutores reunir-se-ão para realizar uma Avaliação do desenvolvimento do Projeto Jovem Aprendiz. Será considerada o Feedback dos jovens que são co- autores deste processo.

Por meio desta avaliação será elaborado um novo cronograma de cursos e atividades para a sequencia do projeto para o ano de dois mil e vinte.



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