Plano de Acompanhamento



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Escola Secundária ANTÓNIO DAMÁSIO
Plano de recuperação 2011/2012

(Despacho Normativo n.º 50/2005, de 9 de Novembro)


Aluno: nº ano º turma

Disciplinas em que o aluno obteve níveis inferiores a 3:

Disciplinas em que o aluno apresenta dificuldades:




  1. Tipo de dificuldades reveladas pelo aluno (assinalar com X)




Assiduidade/pontualidade




Comportamento/respeito pelas regras




Falta de pré-requisitos




Concentração




Cooperação / realização das actividades propostas




Autonomia e responsabilidade na realização das atividades




Capacidade de expressão e comunicação




Uso adequado dos conceitos




Uso correto da língua portuguesa




Utilização personalizada/adequada de metodologias de trabalho/estudo




Compreensão de mensagens escritas e orais




Produção de mensagens escritas e orais




Leitura, interpretação e utilização de diversos documentos




Construção de gráficos, tabelas, e mapas




Compreensão/orientação espacio-temporal




Aplicação das aprendizagens / conhecimentos




Falta de estudo




Raciocínio lógico e abstrato




Outras: consultar documentos em anexo das disciplinas de :





  1. Objectivos do plano (assinalar com X)







Alterar comportamentos e atitudes




Melhorar a expressão escrita /oral




Consolidar competências gerais e transversais




Melhorar a compreensão escrita /oral




Consolidar as competências específicas




Outras: consultar documentos em anexo




  1. Estratégias a implementar (assinalar com X)


a - Do Conselho de Professores




Atividades de remediação, escritas e orais, para compensar défices de aprendizagem




Atividades de integração do aluno no grupo / grupos de trabalho




Atividades que permitam ao aluno organizar o seu material e trabalho de forma a rentabilizar o seu estudo




Atividades para o desenvolvimento da comunicação oral e escrita




Orientação, controlo e verificação das tarefas realizadas pelo aluno




Frequência da sala de estudo




Aulas de apoio educativo disciplinar (referir disciplinas)




Outras: ________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________
b – Dos Serviços de Psicologia, Orientação Escolar e Apoios Educativos

c - Do aluno (a assinalar com X)





Respeitar as regras e cooperar com os colegas, os professores e os auxiliares de ação educativa;




Ser assíduo e pontual;




Ser autónomo, responsável e estar atento nas aulas;




Trazer o material necessário para realizar as tarefas propostas durante a aula;




Organizar o caderno diário;




Participar nas atividades propostas;




Fazer sempre todos os trabalhos de casa com qualidade;




Estudar diariamente as matérias.




Outras:





d - Do Encarregado de Educação ( a assinalar com X)




Controlar a assiduidade do aluno;




Estimular a sua pontualidade;




Fixar o horário de estudo;




Estimular o aluno a frequentar a sala de estudo;




Verificar a realização dos trabalhos de casa e a organização do caderno diário e do material;




Verificar semanalmente a caderneta / caderno diário no sentido de ver se existe alguma informação dos professores;




Contactar o Diretor de Turma com regularidade para se informar dos progressos e dificuldades do aluno;




Dialogar com o aluno no sentido de se informar de progressos e dificuldades do aluno;




Valorizar os comportamentos positivos na aprendizagem do aluno.

Lisboa, ______ de ________________ de 20_____ (data da elaboração)

O (A) Diretor(a) de Turma

_________________________________________




Declaro que tomei conhecimento e que concordo / não concordo com o meu plano de acompanhamento e comprometo-me a cumprir as estratégias propostas pelo conselho de turma, com vista a superar as minhas dificuldades.
Lisboa, _____/____________/ 20_____
O Aluno

___________________________________




Declaro que tomei conhecimento e que concordo / não concordo com o plano de acompanhamento e comprometo-me a cumprir as estratégias propostas pelo conselho de turma, com vista a superar dificuldades do meu educando.
Lisboa, _____/_______________/ 20____
O Encarregado de Educação

____________________________________




Observações:

Mod. CDT nº44








 Se não concorda com o plano referir que aspectos não pretende cumprir e porquê.




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