Plano anual do professor pedagogo

2. MANHÃ

4. TARDE

6. NOITE

1. 
   CARACTERIZAÇÃO GERAL DOS ALUNOS
   

SÉRIE

N. DE TURMAS

NÚMERO DE ALUNOS

M

F

M

F

M

F

Quanto a escolaridade 60% possuem nível educacional de 1ª a 4ª série, 37% possuem o ensino fundamental de 5ª à 8ª série, 2,5% possuem o ensino médio e 0,5% possuem o ensino superior.

Por serem oriundos de famílias bem pobres e carentes sentimos a falta de acompanhamento dos pais na evolução e auxílio na aprendizagem de seus filhos.

Com a evolução dos tempos e a necessidade cada vez maior de lutar pela sobrevivência, detectamos alunos revoltados, completamente desorientados, descarregando na escola sua desestrutura familiar e necessidades financeiras, isto, eles trazem em forma de depredação, desrespeito e ironia com o ensino propriamente dito.

2. Área Educacional

• 
  Estimular os educandos para que estudem mais em casa;
  
• 
  Despertar o hábito da leitura;
  
• 
  Freqüentar as aulas de apoio e recurso;
  
• 
  Participar mais dos projetos oferecidos pela escola (informática, sala de recursos, curso de espanhol e sala de apoio.
  

3. Área Social

• 
  Realizar campanhas de agasalho;
  
• 
  Palestras que abordem relacionamentos entre pais e filhos assim como relacionamento entre alunos e professores;
  
• 
  Reuniões mais freqüentes que abordem situação comportamental dos alunos.
  

4. Área Vocacional

• 
  Pesquisa sobre profissões atuais;
  
• 
  Parceria sobre profissões em destaque;
  
• 
  Visita à empresas onde os alunos tem interesse na profissão.
  

5. Área Emocional

• 
  Encaminhar alunos para psicologia;
  
• 
  Palestras com profissionais que abordem relacionamento pais e filhos e sociedade.
  

• 
  Busca constante do conhecimento específico de sua área e também conhecimentos gerais;
  
• 
  Professor pesquisador.
  

1. METODOLOGIA

1. RECUPERAÇÃO PARALELA

• 
  Utilizar novas técnicas que proporcione um ensino e aprendizagem mais dinâmico e prazeroso aos educandos.
  

1. AVALIAÇÃO

• 
  Avaliar os educandos sempre como um sujeito ativo biopsicosocial.