Paper recycling workshop as educational practice in the context of public schools in rio de janeiro municipality



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OFICINA DE RECICLAGEM DE PAPEL COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CONTEXTO DE ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO

PAPER RECYCLING WORKSHOP AS EDUCATIONAL PRACTICE IN THE CONTEXT OF PUBLIC SCHOOLS IN RIO DE JANEIRO MUNICIPALITY

Resumo: Este estudo pretendeu disseminar a educação ambiental nos alunos do ensino fundamental e médio de escolas públicas da cidade do Rio de Janeiro, buscando conscientizá-los sobre os aspectos ambientais em torno da coleta seletiva e do reaproveitamento desses materiais. Foram desenvolvidas quatro oficinas de reciclagem de papel, em quatro colégios estaduais distintos, onde os alunos puderam vivenciar a experiência prática de reciclar papel. As atividades contaram com a participação total de 138 alunos de diferentes séries. No final de cada atividade, foi realizado um levantamento com o objetivo de analisar o grau de aceitação da capacitação e a possível replicação dos conhecimentos adquiridos. Os dados analisados evidenciaram que 93% dos alunos gostaram de ter participado da oficina de reciclagem de papel e 97 % acreditam ser possível reproduzi-la nas suas residências. Por tanto, percebeu-se que a reciclagem de papel segue uma lateralidade, pois somada a outras ações sustentáveis, pode a longo prazo, modificar o comportamento dos alunos a respeito da preservação do ambiente, aumentando assim, a consciência ambiental dos indivíduos, que ao experimentarem práticas sustentáveis, acabam despertando para um comportamento mais responsável com relação aos recursos naturais.
Palavras-chave: Oficina de reciclagem de papel. Educação ambiental. Escola pública.




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