Palavras escritas, indícios e palavras ditas



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Cultura – Prática social como objeto de investigação


Culture – Social practice as object of investigation

Palavras escritas, indícios de palavras ditas

João Wanderley Geraldi, Instituto de Estudos da Linguagem, Universidade Estadual de Campinas, Brasil




Introdução

A elevação das práticas discursivas a lugar privilegiado de investigação científica ocorre no contexto de no mínimo duas enormes insatisfações: de um lado, a insatisfação com os resultados da cientificidade galileana, cujos alicerces vão sendo postos em questão não mais pelas “instáveis” ciências humanas, mas pelas ciências da natureza; de outro lado, a insatisfação com a “teoria do sujeito” centrado, unificado, homogêneo e racional que iluminou o fazer científico ou, mais adequadamente, a construção de nossas compreensões, quer porque admitia um sujeito emocionalmente distanciado, objetivo e impessoal diante de seus próprios enunciados científicos, como se estes derivassem das próprias coisas, quer porque, na e da outra margem, destacava apenas as singularidades, as individualidades, as casualidades que conferiam aos enunciados a autoridade de seus autores.


As insatisfações não paralisaram os investimentos, mas ao contrário, redobram esforços tanto para formular novos paradigmas do fazer científico, quanto para ultrapassar as dicotomias subjetivo/objetivo; singular/geral; qualitativo/quantitativo. A atenção às práticas discursivas talvez encontre aí suas raízes, porque nos discursos encontram-se simultaneamente os pares que os esforços do passado tentaram separar.

Antes de iniciar as análises de alguns textos produzidos por crianças em seus primeiros anos de escolaridade, inclusive para justificar porque nos textos podemos ler a articulação singular e única de outros “textos”, vou perseguir a “intuição” de que nos discursos se encontram o que costumamos dicotomizar, explicitando a concepção de linguagem que sustenta intuições e análises.




Catálogo: eventos -> br2000 -> trabs
trabs -> Modernidade e produçÃo de subjetividades
trabs -> Subjetividade e constituiçÃo do sujeito em vygotsky
trabs -> ConstituiçÃo dos processos de simbolizaçÃO: limites e possibilidades
trabs -> Locus de produção do conhecimento Uma reflexão inspirada em Vygotsky e no seu diálogo com Espinosa
trabs -> Título: o desenho e suas relações com a linguagem escrita em alunos portadores de deficiência mental
trabs -> Alteridade e formas de saber
trabs -> The beginnings of my past: Children's early accounts of autobiographical memories
trabs -> Morte simbólica, não-ser em vida: construindo o conceito
trabs -> InstitucionalizaçÃo das práticas racistas através dos discursos
trabs -> A criança com deficiência visual: desenvolvimento, aprendizagem e inclusão escolar


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