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Análise e Descrição da Categoria Docentes



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Análise e Descrição da Categoria Docentes

A descrição das atividades e responsabilidades são apresentadas analiticamente e de forma ampla, não identificando, no caso do professor, a disciplina que leciona.

As especificações e necessidades técnico-funcionais apresentam variáveis básicas necessárias aos ocupantes, quando das respectivas contratações.



  1. Professor Substituto


Emprego: Professor Substituto com contrato de trabalho por prazo determinado, regido pela CLT

.

Descrição Geral: Atividade docente temporária, que atende necessidade especial da Faculdade Avantis em função de afastamento temporário do professor responsável por determinada disciplina.


Atividades e Responsabilidades:

  • Cumprir o plano político pedagógico do curso ao qual está vinculada a disciplina que ministra;

  • Cumprir a carga horária semanal da disciplina constante da matriz curricular do curso, devidamente aprovada e em vigor, sujeitando-se às alterações legalmente introduzidas;

  • Realizar pesquisa e estudos, consultando documentos e outras fontes de informações, para acompanhar a evolução dos assuntos pertinentes a sua disciplina e/ou assunto;

  • Preparar o plano de curso, selecionando os temas de cada aula e determinando a metodologia, com base nos objetivos propostos, para obter um roteiro que facilite a dinâmica das aulas;

  • Ministrar as aulas expondo os fundamentos da matéria em estudo e propiciando discussões sobre o assunto, para proporcionar aos alunos o conhecimento dos fatores e processos necessários e pertinentes;

  • Determinar tarefas individuais ou em grupos, recomendando pesquisas e trabalhos práticos sobre os temas debatidos em aula ou correlatos e indicando bibliografia para possibilitar aos alunos a ampliação de conhecimentos e dinamizar o processo ensino-aprendizagem;

  • Desenvolver atividades experimentais, promovendo e supervisionando pesquisas, levantamentos e atividades afins, para desenvolver nos alunos a vivência do método científico e possibilitar-lhes informações teórico-práticas mais completas;

  • Elaborar e aplicar testes e provas e outros métodos usuais de avaliação, baseando-se nas aulas ministradas e nas pesquisas e trabalhos realizados pela classe, para verificar o grau de aproveitamento e formar um conceito de cada aluno;

  • Consultar o professor efetivo da disciplina que está substituindo, ou na falta deste, consultar o coordenador do curso, sobre conteúdos, técnicas de ensino, ou outra necessidade surgida;

  • Prestar contas sobre o andamento das aulas, desempenho dos alunos, ou outra variável julgada pela Instituição, através de seus órgãos, quando convocado;

  • Zelar pela ética nas relações internas e externas;

  • Realizar os controles e registros de freqüência, avaliações e outros, pertinentes e relacionados à atividade;

  • Participar de reuniões promovidas pela Instituição, através de seus órgãos, quando convocado.



Pré-Requisitos de Formação Curricular:

  • Possuir curso de graduação em área correlata à disciplina que lecionar e, no mínimo, curso de pós-graduação lato sensu com qualificação para o magistério superior.


Especificações e Necessidades Técnico-Funcionais:

  • Processo de ingresso: Precedência: Seleção Interna – para candidatos que já fazem parte do corpo docente da Instituição; Seleção Externa – para candidato que não fazem parte do corpo docente da Instituição.

  • Processo para as duas categorias de candidatos: Edital de vaga; Requerimento do candidato; Seleção curricular; Entrevista com Coordenador de Curso e Direção Geral; Admissão.



b) Professor Assistente

Emprego: Professor Assistente com contrato de trabalho por prazo determinado de no máximo dois anos, regido pela CLT.
Descrição Geral: Atividade docente do professor portador do título de especialista, de reconhecida competência profissional, a ser desenvolvida pelo período máximo de dois anos.
Atividades e Responsabilidades:

  • Cumprir o plano político pedagógico do curso ao qual está vinculada a disciplina que ministra;

  • Cumprir a carga horária semanal da disciplina constante da matriz curricular do curso, devidamente aprovada e em vigor, sujeitando-se às alterações legalmente introduzidas;

  • Realizar pesquisa e estudos, consultando documentos e outras fontes de informações, para acompanhar a evolução dos assuntos pertinentes a sua disciplina e/ou assunto;

  • Preparar o plano de curso, selecionando os temas de cada aula e determinando a metodologia, com base nos objetivos propostos, para obter um roteiro que facilite a dinâmica das aulas;

  • Ministrar as aulas expondo os fundamentos da matéria em estudo e propiciando discussões sobre o assunto, para proporcionar aos alunos o conhecimento dos fatores e processos necessários e pertinentes;

  • Determinar tarefas individuais ou em grupos, recomendando pesquisas e trabalhos práticos sobre os temas debatidos em aula ou correlatos e indicando bibliografia para possibilitar aos alunos a ampliação de conhecimentos e dinamizar o processo ensino-aprendizagem;

  • Desenvolver com a classe atividades experimentais, promovendo e supervisionando pesquisas, levantamentos e atividades afins, para desenvolver nos alunos a vivência do método científico e possibilitar-lhes informações teórico-práticas mais completas;

  • Elaborar e aplicar testes e provas e outros métodos usuais de avaliação, baseando-se nas aulas ministradas e nas pesquisas e trabalhos realizados pela classe, para verificar o grau de aproveitamento e formar um conceito de cada aluno;

  • Prestar contas sobre o andamento das aulas, desempenho dos alunos, ou outra variável julgada pela Instituição, através de seus órgãos, quando convocado;

  • Zelar pela ética nas relações internas e externas;

  • Realizar os controles e registros de freqüência, avaliações e outros, pertinentes e relacionados à atividade;

  • Participar de reuniões promovidas pela Instituição, através de seus órgãos, quando convocado.


Pré-Requisitos de Formação Curricular:

  • Possuir curso de graduação em área correlata à disciplina que lecionar e, no mínimo, curso de pós-graduação lato sensu com qualificação para o magistério superior e notória competência profissional.


Especificações e Necessidades Técnico-Funcionais:

  • Processo de ingresso: Edital de vaga; Requerimento do candidato; Seleção curricular; Entrevista com coordenador do Curso respectivo e Direção; Admissão.






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