Olhares da História 2 Brasil e mundo


Tópicos principais do capítulo



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Tópicos principais do capítulo

- Abertura: reflete sobre a presença atual dos povos indígenas no continente americano, a partir do exemplo da nação Navajo nos Estados Unidos. Estima-se que existam atualmente no mundo 5 mil povos indígenas, somando cerca de 350 milhões de pessoas. Nos Estados Unidos, existem cerca de 3"milhões de indígenas, de dezenas de povos, como os navajo, os sioux, os cherokee. Após o estudo do capítulo, o tema da abertura deve ser retomado e revisto à luz da atividade Articule passado e presente.

- Antes de prosseguir o estudo do capítulo, incentive os alunos a se localizar no tempo e no espaço (seção Onde e quando). Neste capítulo estarão em foco: o continente americano, entre os séculos XVI e XVIII.

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- Tema central: os processos de colonização e conquista de áreas do continente americano pela Espanha e pela Inglaterra, caracterizados nos seus aspectos políticos e econômicos, bem como no impacto que produziram sobre as nações e povos indígenas que habitavam a América. O capítulo trata das múltiplas formas de dominação, de resistência e de colonização das Américas espanhola e inglesa. O ideal da expansão da fé católica por meio da conversão dos indígenas foi o principal argumento para a exploração da América espanhola.

- Boxe Leituras ("A construção do conceito de América Latina"): destaque que a noção de América Latina tem, como o texto aponta, aspectos contraditórios e complexos: por um lado, representa um sentido anti-imperialista, em oposição à América anglo-saxônica, rica e desenvolvida; por outro lado, representa uma vinculação com a Europa (latina) e, portanto, uma exclusão dos povos indígenas e africanos que também habitam o continente americano.

- Boxe Vivendo naquele tempo: pode-se comparar a leitura desse texto com os conhecimentos dos alunos sobre a vida dos colonos na América portuguesa, identificando aspectos comuns e diferenças nas práticas culturais (organização da família e da vida material) e nos sistemas simbólicos, especialmente a religiosidade.

- Mapa "O regime de plantation e comércio triangular das colônias norte-americanas": incentive os alunos a observar atentamente o mapa, identificando a circulação de mercadorias e escravos entre os três continentes. A caracterização de um comércio intercontinental tem conduzido diversas pesquisas a aprofundar a dimensão "atlântica" da colonização e não tratar apenas das relações entre a colônia americana e a metrópole europeia.




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