Olhares da História 2 Brasil e mundo



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Em todos os capítulos são sugeridas obras que, acreditamos, constituem fontes de consulta para os assuntos tratados no livro. Alguns são estudos clássicos de especialistas renomados, outros são títulos mais recentes, que apresentam novos paradigmas de pesquisa no campo da Historiografia.

É importante permanecer atento aos lançamentos de livros sobre os diversos assuntos e também aos artigos em revistas especializadas, de divulgação científica e, até, de interesse geral. A História é uma ciência em constante renovação.

Sugerimos também, para cada capítulo, algumas obras cinematográficas para debate ou aprofundamento dos assuntos tratados durante o curso. São filmes apresentados em grande circuito ou documentários. É importante considerar que o conteúdo de cada indicação não diz respeito efetivamente ao período do qual trata. Ou seja, uma obra apenas faz referências a períodos históricos, mas está carregada da visão do diretor e do estúdio que a produziu, remetendo mais ao presente do que propriamente ao passado. Assim, note-se que nenhum filme é o retrato fiel dos personagens ou dos períodos históricos. Recomenda-se não utilizá-los como uma ilustração do que foi explicado em aula, mas como uma forma de problematizar diferentes visões sociais da História. Por causa do caráter lúdico, assistir a esses filmes (na escola ou em casa, para posterior análise e discussão) ou a trechos escolhidos pode ser uma estratégia didática estimulante e enriquecedora, nunca se esquecendo de apresentar a ficha técnica e a biografia do diretor e dos atores principais.

Sugira aos alunos que se mantenham atentos aos lançamentos e que informem suas descobertas aos colegas. Pode -se até criar uma seção no mural da sala de aula para que os alunos coloquem informações sobre novos filmes ou recomendações de filmes assistidos por eles.



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