O ensino de arte em questãO: experiências sensíveis, sensoriais e criativas com crianças de a anos resumo



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O ENSINO DE ARTE EM QUESTÃO: EXPERIÊNCIAS SENSÍVEIS, SENSORIAIS E CRIATIVAS COM CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS

RESUMO

Esse artigo tem como proposta refletir sobre o ensino de arte para crianças de 0 a 3 anos de idade na escola de educação infantil. A questão norteadora foi: Quais as potencialidades educativas das linguagens artísticas para o desenvolvimento de crianças de 0 a 3 anos? A obtenção de materiais e dados que subsidiassem nossa reflexão se fez por meio de pesquisa bibliográfica e documental, analise de dados coletados na Itália por meio de entrevistas. Os resultados obtidos apresentam uma proposta educativa para crianças de creche que considera a multiplicidade de linguagens que a criança utiliza para comunicar-se e representar o mundo, os outros e a si própria, neste sentido a creche tem um papel muito importante na criação de oportunidade de vivências sensoriais, estáticas e criativas.



Palavras-chave: Ensino de Arte. Creche. Diferentes linguagens. Criatividade. Reggio Emilia.


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