Nome do gt: Aprendizagem Humana composiçÃo do gt



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NOME DO GT: Aprendizagem Humana

COMPOSIÇÃO DO GT


Participantes

Filiação

PPG

E-mail

Categoria

Coordenadora 


Márcia Siqueira de Andrade

UNIFIEO

Psicologia Educacional

mandrade@unifieo.br

Professora

Cleomar Azevedo

UNIFIEO

Psicologia Educacional

cleoazevedounifieobr

Professora

João Clemente de Souza Neto

UNIFIEO

Psicologia Educacional

j.clementeuolcom.br

Professora

Silvia Schlemenson

UBA

Psicologia Educacional

sons@psi.uba.ar

Professora

Vânia Maria Manfroi

UFSC

Política Social

vaniamanfroihotmailcom

Professora

Adriana Abel Marin Fresquet

UFRJ

Educação

adrianafresquet@fe.ufrj.br

Professora

Nyrma Azevedo

UFRJ

Educação

nazevedo@alternex.com.br 

Professora

Carolina Saraiva de Macedo Lisboa

UniSinos

Psicologia Clínica

csmacedounisinosbr

Professora

Nilce da Silva

USP

Educação

nilce@usp.br

Professora

José Maria Carvalho Ferreira

ISEG

Sociologia

jmcfisegutl.pt

Professora

HISTÓRICO DO GT


A proposta emergiu de preocupações teóricas compartilhadas e reúne 10 professores- pesquisadores de programas de pós–graduação stricto sensu de 07 instituições universitárias: duas estrangeiras ( Universidade de Buenos Aires e Universidade Técnica de Lisboa) e cinco nacionais (UNIFIEO, USP, Unisinos, UFRJ e UFSC). Estão contemplados quatro estados do Brasil: São Paulo (USP e UNIFIEO), Santa Catarina (UFSC) Rio de Janeiro (UFRJ), Rio Grande do Sul (Unisinos)e três países: Portugal, Argentina e Brasil.

A idéia da criação de um Grupo de Trabalho sobre “Aprendizagem humana” nasceu da busca de uma maior interação e colaboração entre pesquisadores interessados no estudo dessa temática.



Os integrantes do GT vêm trabalhando em diversos níveis a temática da proposta ora apresentada entendendo a aprendizagem humana em seu desenvolvimento integral e dificuldades específicas levando em em conta o sujeito em situação de aprendizagem entendendo que nesse processo as variáveis psicológicas encontram-se articuladas a componentes sociais.

OBJETIVOS E PROPOSTA DO GT  


A proposta de criação de um grupo de trabalho sobre Aprendizagem humana pretende atender aos principais objetivos propostos pelo estatuto da ANPEPP.
Objetivo geral:

  1. Promover o intercâmbio e a cooperação entre os centros de pesquisa em que se desenvolvam pesquisas sobre aprendizagem humana e seus pesquisadores;

  2. Defender os interesses e promover o aperfeiçoamento de programas de pós-graduação em Psicologia no país que possuam linhas de pesquisa voltadas para a temática do Grupo de Trabalho;

  3. Incentivar o desenvolvimento da pesquisa sobre Aprendizagem humana e a cooperação internacional nessa área;

  4. Incentivar a formação de pesquisadores em Psicologia que tenham interesse em desenvolver linhas de pesquisa sobre Aprendizagem humana;

  5. Promover a divulgação dos trabalhos científicos sobre “Aprendizagem humana” produzidos no país, através da participação em congressos, seminários e reuniões de interesse da pesquisa e da pós-graduação em Psicologia;

  6. Colaborar com outras sociedades científicas na defesa dos interesses nacionais, especialmente com relação à pesquisa e à pós-graduação em Psicologia.


Objetivos específicos:

  1. Elaborar propostas de trabalho do grupo;

  2. Produzir a redação inicial de um texto básico com vistas à divulgação do conhecimento na área;

  3. Planejar projetos de pesquisa a serem desenvolvidos conjuntamente pelos membros do GT.

  4. Criar página do grupo na internet.

  5. Disponibilizar na internet livros e material bibliográfico permitindo o acesso a esse material por professores, estudantes e pesquisadores;

  6. Participar de encontros científicos com apresentação dos trabalhos desenvolvido pelo grupo;

  7. Publicar artigos em revistas especializadas;

  8. Ampliar o número de seus participantes, procurando diversificar sua origem institucional.



Funcionamento do Grupo e planejamento de atividades para o XII Simpósio


Pauta Preliminar:


  1. Discutir as contribuições individuais de cada um dos participantes para a temática geral do GT definida para este Simpósio: Conhecimento em Psicologia sobre aprendizagem: expansão e avaliação;

  2. Discutir a possibilidade de implementação de projetos conjuntos (entre dois ou mais docentes).

Obs.: em caso afirmativo, apresentação de um projeto preliminar de pesquisa para implementação conjunta.

  1. Definir procedimentos e cronograma de atividades para organização de um livro, incluindo o produto dos trabalhos do GT.

  2. Planejar as atividades do GT para os 2 anos subseqüentes à realização do XII Simpósio da ANPEPP (2008-2010).

Modalidade de trabalho do GT:



  1. Breve apresentação individual do trabalho de cada membro do Grupo, seguida de discussão coletiva que tome por referência o tema central Conhecimento em Psicologia sobre aprendizagem: expansão e avaliação;

  2. Discussão sobre possíveis articulações entre os membros do Grupo para a realização de atividades de pesquisa, de divulgação científica e de formação profissional.

  3. Definição das ações necessárias para efetivar a publicação do livro com os trabalhos apresentados pelos membros do Grupo neste Simpósio;

  4. Avaliação conjunta do trabalho realizado,

  5. Escolha do coordenador do GT para o biênio seguinte.


AVALIAÇÃO

Os membros implicados neste GT têm interesse individual e coletivo nas formas de cooperação intelectual implicadas na concepção de grupos de trabalho da ANPEPP. De acordo com seus objetivos, serão avaliadas as publicações conjuntas, apresentações em eventos nacionais e internacionais, repercussões nos Cursos de pós-graduação. Esperamos sair do Simpósio com a realização dos objetivos específicos definidos, fundamentalmente com a coletânea do GT preparada para ser encaminhada para publicação e uma agenda de participação em eventos.



Além disso quatro mecanismos de avaliação estão previstos: o primeiro consiste na avaliação a ser realizada ao término dos trabalhos do Simpósio 2008, quando serão consideradas a qualidade dos trabalhos discutidos e as sugestões feitas para a reformulação dos mesmos. O segundo mecanismo refere-se às discussões eletrônicas após ANPEPP que visam a integração das sugestões e críticas na versão final dos trabalhos. O terceiro mecanismo é a própria publicação do livro. O quarto mecanismo consistirá na definição da continuidade do trabalho realizado.



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