Mesa-Redonda Institucional Competências do Psicólogo Organizacional e do Trabalho: Desafios para a Formação Profissional


º Autor Desafios e oportunidades de melhoria da formação, qualificação e requalificação profissional em Psicologia Organizacional e do Trabalho



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Desafios e oportunidades de melhoria da formação, qualificação e requalificação profissional em Psicologia Organizacional e do Trabalho

Autor: Gardênia da Silva Abbad



As competências profissionais necessárias à atuação bem sucedida em POT exigem uma formação voltada ao ensino e à aprendizagem de complexas habilidades intelectuais, afetivas e estratégias metacognitivas, ligadas à análise de contextos em diferentes níveis de análise, realização ou compreensão de pesquisas e achados científicos, trabalho em equipes multiprofissionais e competência política. Há inúmeros desafios para a formação, qualificação e requalificação de profissionais e estudantes de psicologia, em especial em POT. Em diagnóstico publicado no livro “O Trabalho do Psicólogo no Brasil” foram detectadas demandas de aprendizagem, lacunas em competências essenciais e falta de oportunidades de aprendizagem formal, qualificação e requalificação profissional em POT. Os resultados da pesquisa indicaram dificuldades de psicólogos brasileiros em habilidades de leitura e compreensão de textos científicos. Os resultados do ENADE (2012) confirmaram essas e outras fragilidades na formação de profissionais de psicologia, tanto em quesitos relativos à formação geral quanto em conhecimentos específicos. As notas recebidas em questões discursivas mostram falta de domínio de habilidades básicas de interpretação de instruções, distinção entre causa e efeito e dificuldade de concatenar ideias e usar referenciais teóricos ou citar autores da psicologia. Pesquisa sobre estratégias de qualificação e requalificação profissional indicaram que o psicólogo, de modo geral, não dispõe de programas de educação permanente que possam suprir lacunas deixadas pela formação. Esses resultados serão discutidos a partir das competências gerais e específicas, exigidas dos psicólogos que atuam em POT e os desafios a serem enfrentados para superar essas lacunas. Entre os desafios da SBPOT estão: estímulo à oferta de mestrados profissionais pelas IES para requalificação dos profissionais que atuam na área; promoção de eventos em parceria com as universidades de extensão universitária; disseminação de conhecimentos e tecnologias oriundas das pesquisas em POT por meio de ambientes virtuais de ensino-aprendizagem e apoio de novas tecnologias da informação e comunicação; oferta de cursos abertos e de acesso ubíquo por meio de mobile learning, MOOCs - Massive Open Online Courses; produção de e-books interativos. Há também desafios ligados ao estreitamento de laços com áreas tradicionais de interface e à busca de novas fronteiras e áreas de convergência de POT com as ciências da vida e as engenharias. Esses desafios são oportunidades que a SBPOT precisa considerar em seu planejamento estratégico para os próximos 20 anos.


Catálogo: pluginfile.php -> 65205 -> mod forum -> attachment
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pluginfile.php -> Relatório de estágio de observaçÃo e de regência do ensino fundamental
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pluginfile.php -> Objeto: Sistema Psicológico
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attachment -> Tipo de atividade: Mesa Redonda Acadêmica Área: Psicologia Organizacional e do Trabalho Título da Mesa Redonda
attachment -> Minicurso 9º conpsi – Salvador – 13 de maio de 2015 Título do curso: Avaliação de Treinamento: aspectos metodológicos e práticos Nome
attachment -> InformaçÕes para o relatório coleta (ano base 2016)

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