Identidade e autonomia



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VOLUME 2

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO

Secretaria da Educação Fundamental
Departamento de Política da Educação Fundamental
Coordenação Geral de Educação Infantil

 

REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL



FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL

IDENTIDADE E AUTONOMIA

VOLUME 2

 

Brasília / 1998



 

SUMÁRIO

Introdução

Concepção
Processos de fusão e diferenciação
Construção de vínculos
Expressão da sexualidade

Aprendizagem
Imitação
Brincar
Oposição
Linguagem
Apropriação da imagem corporal

Objetivos
Crianças de zero a três anos
Crianças de quatro a seis anos

Conteúdos
Crianças de zero a três anos
Orientações didáticas
Auto-estima
Escolha
Faz-de-conta
Interação
Imagem
Cuidados
Segurança
Crianças de quatro a seis anos
Orientações didáticas
Nome
Imagem
Independência e autonomia
Respeito à diversidade
Identidade de gênero
Interação
Jogos e brincadeiras
Cuidados pessoais

Orientações gerais para o professor
Jogos e brincadeiras
Organizando um ambiente de cuidados essenciais
Proteção
Alimentação
Cuidados com os dentes
Banho
Troca de fraldas
Sono e repouso
Organização do tempo
Atividades permanentes
Seqüência de atividades
Projetos
Observação, registro e avaliação formativa

Estrutura do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil

Bibliografia

 



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