Governo do estado do espírito santo



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GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO


SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

ESCOLA ESTADUAL DO ENSINO MÉDIO

ARNULPHO MATTOS



PROPOSTA PEDAGÓGICA

VITÓRIA

2014

SUMÁRIO

1.

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA

03

1.1

Histórico da EEEM Arnulpho Mattos

03

2.

CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO

04

2.1

Objetivos da Educação Escolar

04

2.2

Objetivos específicos dos cursos

05

2.2.1

Médio Integrado

06

2.2.2

Subseqüente

06

2.3

Organização do funcionamento da escola

07

2.4

Plano de funcionamento 2014

07

3.

CARACTERÍZAÇÃO DA DEMANDA ATENDIDA PELA ESCOLA E PELA COMUNIDADE

09

3.1

Perfil da comunidade escolar

09

3.2

Perfil da comunidade local

10

4.

CARACTERIZAÇÃO DO CORPO TÉCNICO ADMINISTRATIVO

10

4.1

Formação Continuada dos Profissionais

10

4.2

Quadro demonstrativo técnico administrativo por área de atuação – 2014

11

4.3

Quadro demonstrativo do corpo docente

13

5.

PRECEITOS FILOSÓFICOS E PEDAGÓGICOS

18

5.1

Princípios filosóficos e pedagógicos

18

5.2

Bases teóricas e pedagógicas

20

6.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

24

6.1

Ementas Da Disciplinas da Base Comum Nacional

32

6.2

Ementas Disciplinas específicas do Técnico em Eletrotécnica

53

6.3

Ementas Disciplinas específicas do Técnico em Mecânica

60

6.4

Ementas Disciplinas específicas do Técnico em Administração

71

6.5

Ementas Disciplinas específicas do Técnico Subseqüente – SEDU / PRONATEC em Mecânica

77

6.6

Ementas Disciplinas específicas do Técnico Subseqüente – SEDU / PRONATEC em Eletrotécnica

90

6.7

Metodologia de Ensino

104

6.7.1

Metodologia de Ensino no Laboratório de Informática


105

6.7.2

Metodologia de Ensino da educação profissional


106

6.7.3

Metodologia de Ensino da Diversidade Cultural


106

7.

ESPAÇOS FÍSICOS E EQUIPAMENTOS DISPONÍVEIS PARA UTILIZAÇÃO


107

7.1

Prédio escolar


107

7.2

Acessibilidade do Prédio Escolar


107

7.3

Quadro demonstrativo do Prédio Escolar


108

7.4

Ambiente escolar


117

8.

PROPOSTA DE INSERÇÃO SOCIAL DOS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS E DE ATENDIMENTO AO ALUNO TRABALHADOR


117

8.1

Educação Especial


117

8.2

Inclusão do aluno surdo


118

8.3

Aluno trabalhador


119

8.4


Alunos Egressos

120

9.

EXPLICITAÇÃO RELAÇÕES E PARCERIAS COM A COMUNIDADE LOCAL, REGIONAL E NACIONAL


120

9.1

Projetos, Eventos e Sociais e Institucionais


120

9.2

Parceria e Convênios para Estágio


121

10.

PROCESSOS DE ARTICULAÇÃO INSTITUCIONAIS COM A FAMÍLIA E A COMUNIDADE


121

10.1

Reunião de Pais


122

11.

PROVIDÊNCIA DE RESPALDO À MELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINO


123

11.1

Plano de ação do Diretor – 2014


123

11.2

Plano de ação do Pedagogo – 2014


125

11.3

Plano de ação do Coordenador Escolar – 2014


128

11.4

Plano de ação da Secretaria Escolar – 2014


129

11.5

Plano de Ação do Coordenador da Área Técnica – 2014


130

12.

MECANISMO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS, DO DESEMPENHO DOS PROFESSORES, DA PROPOSTA PEDAGÓGICA E DA PRÓPRIA INSTITUIÇÃO


131

12.1

Avaliação da Aprendizagem dos Alunos


132

12.2

Avaliação Institucional


139

12.2.1

Avaliação Externa - Descritores do PAEBES


139

12.3

Avaliação do Desempenho do Corpo Técnico e Docente


141

12.4

Avaliação da Proposta Pedagógica


142

13.

CONSIDERAÇÕES FINAIS


142

14.

BIBLIOGRAFIA


144


Anexo 1


147


Anexo 2


153


Anexo 3


159


Anexo 4


161


Anexo 5


162


Anexo 6


163


Anexo 7


164


Anexo 8


172


Anexo 9


179















1 – IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA

A Escola Estadual de Ensino Médio “Arnulpho Mattos” está situada na Rua Presidente Nereu Ramos, S/N, Bairro República, Vitória-ES. CEP 29.160-070. Tel./Fax (27) 3327-0449 – email: arnulphomattos@gmail.com, CNPJ: 02288671/0001/25, mantida pelo Governo do Estado do Espírito Santo. Seu Ato de Criação: Portaria E, nº 810 – Publicação 08/03/1977. Ato de Aprovação: Resolução CEE, nº 72/80 – Publicação 28/08/1980 a qual oferta os cursos de: TÉCNICO EM MECÂNICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO – Resolução Nº 1711/2008 Resolução CEE-ES Nº 1965/2009; TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO -. Resolução 1711/2008 Resolução CEE-ES Nº 2.049/2009; TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO -. Resolução CEE-ES Nº 1712/2008; Resolução CEE-ES Nº 1930/2009; TÉCNICO SUBSEQUENTE EM MECÂNICA - Resolução CEE-ES Nº 2.622/25011; TÉCNICO SUBSEQUENTE EM ELETROTÉCNICA - Resolução CEE-ES Nº 2.579/2011.

A escola tem capacidade para matricular o total de 2047 alunos, nos turnos Matutino, Vespertino e Noturno.

A partir de Agosto de 2009 a Professora Solene Maria Schmitd, foi nomeada Diretora, tendo como secretaria Clotildes Cavalcante Janeiro Conte.


1.1 Histórico da EEEM “ARNULPHO MATTOS”
A Escola Estadual de Ensino Médio “Arnulpho Mattos” foi fundada em 31 de Março de 1977, em atendimento a legislação vigente da época (Lei Nº 5.692/71), que determinava a obrigatoriedade do ensino profissionalizante no 2º grau a todas as escolas públicas e privadas. Ofertava os Cursos: Técnico em Eletricidade e Auxiliar Técnico em Desenho Mecânico. Esta determinação atendia ao projeto político macro estrutural pós-64, que seria o de formar mão-de-obra para as transnacionais que estavam sendo instaladas no país.

Em abril de 1997, foi editado o Decreto Federal Nº 1.543, quatro meses após a promulgação da LDB, que impôs um conjunto de reformas à educação profissional no país, sendo a principal delas a separação estrutural entre o Ensino Médio e o técnico-profissionalizante. O governo do estado do Espírito Santo, em 1999, suspendeu a oferta desta modalidade de ensino. Deste então, a Arnulpho Mattos passou a ofertar somente o Ensino Médio, apesar da grande e crescente demanda local pelo ensino profissionalizante.

Em 2004, foi editado o Decreto Federal Nº 5.154/2004, de 23/07/2004, que possibilitou a oferta do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional.

A EEEM “Arnulpho Mattos” era a única escola que ofertava a modalidade de Ensino Médio Integrado no Estado do Espírito Santo. Os cursos seguem os pressupostos teórico-metodológicos, sob a égide da legislação vigente, não mais na lógica tecnicista, mas calcada na perspectiva de desenvolvimento sustentável. Este cenário demanda uma dupla articulação com a educação básica e com as políticas de geração de emprego e renda. A expectativa social mais ampla é de que se possa avançar na afirmação da escola básica unitária; portanto não dualista, que articule cultura e democracia efetivas.

Atualmente a Escola Estadual de Ensino Médio Arnulpho Mattos está organizada em conformidade com necessidades estruturais indicadas pela Secretaria de Educação,
2. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO
2.1. Objetivos da Educação Escolar
Os objetivos do ensino da Escola Arnulpho Mattos, traduzem concretamente a concepção ideológica pedagógica implícita nas concepção das dimensões sócio-política, técnica e humana a serem adotadas pelo docente em todo o seu construir didático. Devem convergir para os fins mais amplos da educação nacional, expressos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN

A unidade de ensino, em conformidade com a sua organização, pode ofertar:

- Educação Profissional Técnica de nível médio na forma integrada, concomitante e subseqüente.

A educação profissional técnica de nível médio, integrada aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia, tem por objetivo garantir ao cidadão o direito ao permanente desenvolvimento das aptidões para a vida produtiva e social.

São princípios que norteiam a educação profissional técnica de nível médio os enunciados no artigo 3º da LDBEN, mais os seguintes:

I - independência e articulação com o ensino médio;

II - respeito aos valores: estético, político e ético;

III - desenvolvimento de competências para a laboralidade;

IV - identidade de perfil profissional de conclusão de curso;

V - atualização permanente dos cursos e currículos;

VI - autonomia da unidade de ensino na proposta pedagógico

O objetivo de nossa escola está em consonância com Currículo Básico do Estado do Espírito Santo que é construir uma cidadania consciente e ativa, ofertando aos alunos conhecimentos que lhes possibilitem compreender e se posicionar frente às transformações da sociedade, participando da vida produtiva; que possam relacionar-se com a natureza; produzir e distribuir bens e serviços, convivendo com o mundo contemporâneo; difundir valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos de respeito ao bem comum e à ordem democrática; preparar para o trabalho para continuar aprendendo de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ao aperfeiçoamento posterior; compreender os fundamentos científico-tecnológico dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.

Na Escola Estadual de Ensino Médio “Arnulpho Mattos”, é ofertado o Ensino Médio Integrado, com áreas de conhecimentos, seguindo a base comum nacional: Linguagens e Códigos e suas Tecnologias; Ciências da Natureza; Matemática e suas Tecnologias; Ciências Humanas e suas Tecnologias. Também oferece o Curso Subsequente, nas áreas de Mecânica e Eletrotécnica, em 4 Módulos com duração de seis meses cada, em um total de 2 anos sendo um projeto construído juntamente com os profissionais da escola, entretanto, tem como referência as diretrizes curriculares emanadas pelo MEC.

A articulação entre a Educação Profissional Técnica e o Ensino Médio, na forma integrada, de acordo com o Decreto nº 5.154/04, Art. 4º., § 1º. Inciso I deverá ser oferecida somente a quem já tenha concluído o Ensino Fundamental, sendo o curso planejado de modo a conduzir o aluno à habilitação profissional técnica de nível médio, na mesma instituição de ensino, contando com matrícula única para cada aluno. Na implantação a instituição deverá “assegurar, simultaneamente, o cumprimento das finalidades estabelecidas para formação geral e as condições de preparação para o exercício de profissões técnicas”.





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