Governo do distrito federal



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Concepção de Sociedade

Para compreendermos o sentido da escola, sua função social e a natureza do trabalho educativo, precisamos antes entender em que tipo de sociedade estamos inseridos. Sempre que se exige a mudança da escola, a própria sociedade está em transição e precisa de outro tipo de educação. Não há sociedade estática, em maior ou menor grau, todas mudam, estabelecendo uma dinâmica que resulta do embate entre tradição e ruptura, herança e renovação.

A transformação produzida pelo homem pode ser caracterizada como um ato de liberdade, entendendo-se liberdade não como alguma coisa que é dada ao homem, mas como resultado da sua capacidade de compreender o mundo, projetar mudanças e realizar projetos.

A escola precisa discutir constantemente, sua função, seu papel social, e a partir daí, definir suas relações, sua organização, seu trabalho no sentido de contribuir para uma sociedade mais igualitária e justa, que supere as desigualdades existentes. A escola precisa se alinhar a esse projeto social.






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