FundaçÃo carmelitana mário palmério



Baixar 114.5 Kb.
Página1/5
Encontro04.05.2018
Tamanho114.5 Kb.
  1   2   3   4   5




FUCAMP – Fundação Carmelitana Mário Palmério

FACIHUS – Faculdade de Ciências Humanas e Sociais

Curso de Bacharelado em Psicologia


Autorizado pela Portaria nº. 133 de 06 de maio de 2016




PLANO DE ENSINO






CURSO: Bacharelado em Psicologia


PERÍODO:


ANO LETIVO: 2017/2





DISCIPLINA: Análise Experimental do Comportamento





PROFESSOR(A): Ms. Résia Silva de Morais





CARGA HORÁRIA: 80

DISCIPLINA PRESENCIAL:

DISCIPLINA SEMI-PRESENCIAL:



EMENTA:

A disciplina apresenta os princípios filosóficos, teóricos e técnicos da Análise Experimental do Comportamento. Busca compreender o Behaviorismo Metodológico e o Behaviorismo Radical. Além disso, descrever os princípios básicos do comportamento, identificando em situações sociais complexas, como se dá o controle do comportamento por suas consequências. Analisar, frente a comportamentos humanos complexos, como interagem os processos de condicionamento respondente e operante; e os efeitos dos procedimentos de punição e estimulação aversiva quando comparados com os procedimentos de reforçamento positivo. Descrever o processo de modelagem identificando a diferenciação do comportamento e as condições ambientais responsáveis pela mudança; e analisar a aprendizagem pelo processo de modelação, identificando os efeitos de fatores sociais e cognitivos na aquisição ou mudança do comportamento. Apresentar as contribuições de Hull e Tolman; e as tendências atuais tais como a teoria cognitivo-comportamental.

Enfim, registrar e analisar funcionalmente os comportamentos observados em laboratório através do programa Sniffy Pro 2.0. O software proporciona a execução de uma grande variedade de experimentos de condicionamentos clássico e operante, permite a coleta de dados de uma maneira similar ao modo como os psicólogos trabalham nos laboratórios. Além disso, em razão do programa mostrar simultaneamente alguns dos processos psicológicos o Sniffy Pro 2.0, apresenta alguns aspectos da aprendizagem que o aluno não poderia observar caso estivesse trabalhando com um animal vivo.




OBJETIVOS:




  • Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:

  • Descrever o contexto histórico que deu origem ao Behaviorismo.

  • Descrever as principais características do projeto behaviorista inicial de J. B. Watson.

  • Definir e Diferenciar: Behaviorismo Metodológico de Behaviorismo Radical

  • Descrever as principais características da produção e validação do conhecimento científico em Análise Experimental do Comportamento.

  • Definir e Discutir os conceitos de: Ambiente, Estímulo, Resposta, Contingência, Comportamento, Aprendizagem, Reforçamento Positivo & Negativo.

  • Definir e dar exemplos do cotidiano e de pesquisas empíricas, de alguns conceitos envolvidos nos processos comportamentais básicos: Habituação, Potenciação & Sensitivização; Comportamento/Condicionamento Respondente e Operante; Reforçamento Positivo & Negativo; Fuga & Esquiva; Punição Positiva & Negativa; Extinção; Discriminação & Generalização; Encadeamento de Respostas e Sequências Comportamentais; Esquemas de Reforçamento Simples (CRF, FI, VI, FR, VR, VT e FT);

  • Descrever e Discutir o Modelo de Seleção Pelas Consequências de B. F. Skinner.

  • Definir e dar exemplos, de pesquisas empíricas e do cotidiano, de alguns processos comportamentais atuais de Esquemas de Reforçamento; Reforçamento Positivo: Questões Atuais (História Comportamental, Efetividade do Reforçamento e Habituação, Reforço Condicionado, Efeitos Negativos do Reforçamento);

  • Comportamento Supersticioso;

  • Contingências Aversivas: Questões Atuais; Operações Estabelecedoras e o Conceito de Motivação; Autocontrole;

  • Elaborar um relatório de pesquisa sobre as atividades realizadas em laboratório

  • Discutir as possibilidades e limites de uma análise científica dos processos comportamentais básicos e complexos humanos em ambiente natural.







Baixar 114.5 Kb.

Compartilhe com seus amigos:
  1   2   3   4   5




©psicod.org 2020
enviar mensagem

    Página principal
Universidade federal
Prefeitura municipal
santa catarina
processo seletivo
concurso público
conselho nacional
reunião ordinária
prefeitura municipal
universidade federal
ensino superior
ensino fundamental
Processo seletivo
ensino médio
Conselho nacional
minas gerais
terapia intensiva
oficial prefeitura
Curriculum vitae
Boletim oficial
seletivo simplificado
Concurso público
Universidade estadual
educaçÃo infantil
saúde mental
direitos humanos
Centro universitário
Poder judiciário
educaçÃo física
saúde conselho
santa maria
assistência social
Excelentíssimo senhor
Atividade estruturada
Conselho regional
ensino aprendizagem
ciências humanas
secretaria municipal
outras providências
políticas públicas
catarina prefeitura
recursos humanos
Conselho municipal
Dispõe sobre
ResoluçÃo consepe
Colégio estadual
psicologia programa
consentimento livre
ministério público
público federal
extensão universitária
língua portuguesa