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  História das ideias pedagógicas: contribuiçÕes da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica para o ensino de crianças pequenas
  Nova leitora
  A semiologia do escolar construída pelo dr. Ugo pizzoli
  Um livro proveitoso para a mocidade estudiosa da belém do pará no começo do século XX: alma e coraçÃO
  A escrita da História da Educação no Brasil: formando professores
  A psicologia Tradicional e o espontaneísmo na educação de crianÇas menores de 03 anos: uma análise dos Documentos Oficiais norteadores da Educação Infantil no Brasil (1998-2006)
  História da escola normal de natal (rio grande do norte, 1908-1971)
  Cláudia Maria Mendes Gontijo2
  O grêmio das Violetas, a Cruz Vermelha Paranaense e as discussões sobre a saúde infantil
  A educaçÃo dos sentidos na concepçÃo das escolas maristas em são paulo no início do século XX (1908-1931): o uso do
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  Niversidade estadual de campinas XV congresso interno de iniciaçÃo científica 26 a 27 de setembro de 2007
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  Carta de águas de são pedro de novembro de 2000
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  Niversidade estadual de campinas
secretaria/manual/Resoluções CONAD e Congressos/Congressos
  Caderno de textos 23º congresso
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  Universidade estadual de campinas XVI congresso interno de iniciaçÃo científica
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  Cânon do movimento pedológico: Clemente Quaglio (1872-1948)
  O ensino de leitura em cartilha infantil pelo methodo analytico [1910?], De c. A. G. Cardim (1875-1938)
  Uma Cruzada Educativa: a Reforma Fernando de Azevedo e as colméias laboriosas no Distrito Federal de 1927 a 1930
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  Niversidade estadual de campinas
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  A participaçÃo das crianças nas práticas de leitura e escrita
  Análise do discurso pedagógico de betti katzenstein
  Dona lindamir: uma vida dedicada à educaçÃO
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  Universidade estadual de campinas
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  ConsideraçÕes sobre a representaçÃo do indígena e o ensino de história da educaçÃO
  Margeando a excelência: trajetória dos técnicos em educaçÃo do colégio pedro II, de 1932 a 2010
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  A faculdade catarinense de filosofia
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  Universidade estadual de campinas
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  Curso de pedagogia
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  Modelo artigo admpg
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  LiçÕes de história para a escola primária: a série de leitura graduada “pedrinho” de lourenço filho décadas de 50/70 do sécul
  Os ginásios vocacionais do estado de são paulo: a atualidade de um projeto ceifado pelo regime militar
  As idéias de dewey, kerschensteiner, teixeira e azevedo em contexto: historicidade e comunidade no pensamento escolanovista
  Movimentar o binóculo, entrelaçar saberes: arthur ramos e o serviço de ortofrenia e higiene mental no rio de janeiro de 1930
  A reforma da escola nova no paraná
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  Universidade estadual de campinas XXI congresso interno de iniciaçÃo científica
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  Ruy de ayres bello e suas contribuiçÕes para a historiografia educacional brasileira
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  Niversidade estadual de campinas
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  A contribuiçÃo de henrique freire para a circulaçÃo das ideias pedagógicas no brasil e em portugal no final de oitocentos
congressos/2013
  La terapia corporal como contexto de desarrollo de la resiliencia: un estudio con adolescentes en situación de riesgo
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  Darci Terezinha De Luca Scavone
  O curso de pedagogia da uem: memória e história
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  Niversidade estadual de campinas
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  Colégio cenecista nossa senhora do carmo: exame admissional e curso ginasial unaí, mg (1959 1971)
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  Modelo para o ivº Encontro de Investigação e iiª Jornadas de Saúde Materno-Infantil
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  Eixo Temático: 05 Mídia, Educação e Leitura
  A organizaçÃo do trabalho didático no colégio pedro II e o ensino de sociologia (1925-1945)
  O manual didático história do brasil- curso superior de joão ribeiro: uma análise sob a perspectiva do trabalho didático
  Arnaldo de Oliveira Barreto, autor paulista da Cartilha Analytica, foi inspetor, diretor, professor de escola normal e editor da Revista de Ensino, e também autor da Cartilha das Mães, publicada a partir de 1896 Mortatti, 2000, p
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  História das práticas corporais no centro do brasil: o corpo entre a cidade e o sertãO
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