Desenvolvimento humano e humanizaçÃO: aportes da Psicologia Histórico-Cultural alfenas 2015



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DESENVOLVIMENTO HUMANO E HUMANIZAÇÃO:

aportes da Psicologia Histórico-Cultural

ALFENAS

2015

RESUMO: Este projeto, ora configurado no formato “guarda-chuva”, contempla diferentes projetos de pesquisa em pós-graduação (strictu e lato-sensu), bem como aquelas de iniciação científica, e de outras pesquisas com interface em Extensão, orientados pela proponente. Tendo por fundamentação os pressupostos da Psicologia Histórico-Cultural, constitui uma derivação dos estudos e pesquisas realizados pela proponente, ao longo do seu curso de pós-doutoramento, além dos demais estudos continuados, que procuram investigar as dimensões humanas e relacionais objetivadas na formação, e atuação docente, em diversas áreas da licenciatura. A premissa primária do estudo é que espaços formativos, seja no âmbito acadêmico, seja nos espaços de formação continuada que se dedicam a formar profissionais, para lidar com formação humana, não investem, ou não consideram devidamente, as dimensões afetivas e emocionais do sujeito. Para tanto, este projeto focado na problemática da formação e atuação docente lança como objetivo investigar as manifestações de licenciandos e professores em exercício nas interações empreendidas em práticas formativas, visando analisar a natureza dos afetos implicados nestas relações e como interferem no processo de desenvolvimento humanizado. Esperamos que, em suas considerações finais, as análises realizadas possam revelar como os aspectos envolvendo o campo das significações da docência, do ensino e da aprendizagem, relacionados, sobretudo ao modo como esses licenciandos/docentes vivenciam sua formação/atuação, bem como as condições materiais, nas quais se desenvolvem as relações formativas e, sobretudo, de que modo elas influenciam as condutas dos sujeitos e interferem na promoção do desenvolvimento docente.

Palavras-chave: afeto; emoção; humanização; psicologia histórico-cultural.



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