Curso arte e suas linguagens


PROPOSTA 16 - SOBE E DESCE I



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PROPOSTA 16 - SOBE E DESCE I
Com a flauta ou outro instrumento de altura definida, o professor toca sons graves, agudos ou médios. Nos agudos, as crianças levantam os braços; nos graves, baixam os braços; se a nota se mantém, a posição dos braços também se manterá.


PROPOSTA 17 - SOBE E DESCE II

Numa folha, as crianças escrevem os números de 1 a 10, com espaço para desenharem uma pequena seta, para cima, para baixo ou para a direita. Depois, de uma nota zero, o professor toca uma mais aguda, mais grave, ou igual, e as crianças desenham uma seta correspondente, sempre que o professor dá outra nota. O professor adapta o grau de dificuldade ao nível dos alunos, dando intervalos cada vez menores conforme a evolução das crianças.





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