Conhecer e intervir: as relações equipe-família no cpp de Nova Lima Learning and intervening: the team-family relationships at the cpp (Psychopedagogical Center) in Nova Lima



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Romagnoli, R. C. Conhecer e intervir: as relações equipe-família no CPP de Nova Lima



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Relato de Pesquisa

Conhecer e intervir: as relações equipe-família no CPP de Nova Lima

Learning and intervening: the team-family relationships
at the CPP (Psychopedagogical Center) in Nova Lima

Roberta Carvalho Romagnoli1

Resumo
Este texto apresenta uma pesquisa-intervenção, financiada pela Fapemig, que problematizou as relações equipe-família, evidenciando o que dificulta a participação da família no tratamento dos usuários do Centro Psicopedagógico Renato de Avelar (CPP) de Nova Lima. A esquizoanálise apresenta-se como teoria e a cartografia como ferramenta metodológica deste estudo. Foram usados para a coleta de dados/intervenção: assembleias gerais; assembleias parciais; entrevistas com os profissionais e com os familiares; observação dos projetos; supervisão e grupo de estudos com a equipe que atende à famílias. Todo o processo buscou a construção de outra relação com a família. Os resultados evidenciam a complexidade dessa relação, ressaltando a falta de formação profissional para se trabalhar com famílias e a dificuldade do trabalho em rede.

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Volume8%20n2 -> São João del-Rei, 24 de outubro de 2013
Volume8%20n2 -> Vigotski como filósofo da ciência
Volume8%20n2 -> Música e Psicologia Social: uma pesquisa bibliográfica sobre articulações temáticas
Volume8%20n2 -> Editorial
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Volume8%20n2 -> Anomia social, anomia psicológica y alienación como predictores de la conducta disocial en Adolescentes escolares Social anomie, psychological anomie, and alienation as predictors of dissocial conduct in high school adolescents
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