Conhecendo o seu Aluno



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REGISTROS E SÍNTESE

O estudo individual empírico, de cada criança, feito pelo professor, vai ser de grande valor para orientar o plano e ação educacional, adequando-o à medida das necessidades próprias daquela criança em particular. Porém, o aspecto científico da educação aconselha que todo esse conhecimento coletado seja propriamente registrado como dados de pesquisa que de fato são. Tais registros têm forma e funções diferentes.

Em primeiro plano coloca-se a ficha individual, contendo todo o material colhido sobre o aluno e, por isso mesmo, considerada como material confidencial, disponível apenas para as pessoas que trabalham diretamente com essa criança. Em segundo lugar, e folha da turma, completada a cada ano escolar, onde são registrados os dados referentes aos aspectos referentes ao trabalho escolar, material aberto para todos os professores da escola, interessados não apenas em informações sobre as crianças, mas também sobre o trabalho escolar realizado por ela em outros anos.

Finalmente, temos os registros da escola, contendo dados cênsicos e gerais, abertos não só à escola, como a autoridades do sistema escolar e pessoas credenciadas a trabalhar com esses dados. Todos esses registros são de valor em qualquer época como material para estudos sobre a Psicologia da Criança, História da Educação ou Sociologia Educacional.



Enfim, é com esse cuidado científico e rigoroso de observar, analisar, e registrar o que acontece com cada um dos seus alunos, na sua sala de aula, na simplicidade perene do trabalho diário, que cada educador pode contribuir para o crescimento e esclarecimento, cada vez maior, da complexa e pouca estudada Ciência da Educação.

(Material disponibilizado ao Seminário Regional de Vitória- ES)

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