Conhecendo o seu Aluno


  Desenvolvimento físico e psico-motor



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1.  Desenvolvimento físico e psico-motor

É um aspecto do desenvolvimento que tem a ver com o corpo, nomeadamente músculos, ossos e juntas. É uma área relativamente fácil de ser estudada, pois lida, na maioria das situações, com dados concretos, como peso, altura, medidas antropométricas, estado de saúde, índice de nutrição e dados relativos ao funcionamento físico e fisiológico da criança. O aspecto psico-motor orienta-se para o estudo da coordenação das grandes e pequenas juntas, controlo de músculos voluntários, lateralidade, agilidade, motricidade, tônus muscular e força física.

Além de mais facilmente observável, e também por isso mesmo, esta área, é relativamente bem documentada com tabelas e quadros estatísticos colhidos na população, bastante detalhados para o início da vida, de modo tal que quanto mais nova é a criança, maiores a facilidade e segurança para se realizar o estudo do seu aspecto físico e motor.

O aparelho sensorial externo, vista, audição, tacto, olfato e gosto, apesar de essencialmente físico, é funcionalmente cognitivo, como a "porta do mundo" apontada no princípio Aristotélico - "nada está na mente que não tenha entrado pela porta dos sentidos". Por isso, uma verificação do funcionamento sensorial pode ser parte, tanto do estudo do desenvolvimento físico, como do cognitivo e mental.




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