Aula 1 meu pai foi embora (reconhecimento, aceitaçÃO, perdãO, interaçÃO) – objetivo geral



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AULA 21 - MEU PAI FOI EMBORA

(RECONHECIMENTO, ACEITAÇÃO, PERDÃO, INTERAÇÃO)



1 – OBJETIVO GERAL

Durante todo este mês vamos celebrar os PAIS, portanto todo o conteúdo das 5 aulas será voltado para este tema. Por esse motivo tenha cuidado na abordagem do assunto não exceda naquilo que não estiver nos objetivos da aula, pois, poderá ficar sem assunto na próxima aula. Explorem bastante o tema. OUTRO tema bastante delicado que pede dos nossos corações compaixão e bondade no trato e no falar.



Por que temos trabalhado temas de fundo psicológicos tão intensos? Vocês devem estar se perguntando; a resposta é simples e complicada ao mesmo tempo, primeiro: devemos falar sobre isso, pois esta é a realidade de muitas das nossas crianças. Muitas delas são criadas sem a presença paterna e tem um imenso sentimento de abandono, solidão, rejeição, revolta e até culpa.


  1. Temos que ter cuidado para não abordar o fato de muitas vezes serem criados por padrastos, avôs, tios, etc, que é o tema da próxima aula.

  2. Abordar também o sentimento de perda e medo quando o pai desencarna e toda a mudança que isso representa na estrutura familiar e financeira da família.

  3. Abordar todas as questões da ausência paterna também sob a ótica da lei de causa e efeito e da justiça Divina.

  4. Apoiando-se no ensinamento do Evangelho “Honrar Pai e Mãe”, levar as crianças a refletir sobre a necessidade do perdão e do respeito aos pais, ainda que estes sejam ausentes e que tomem decisões erradas, das quais terão que responder perante a lei Divina. Se as crianças conseguirem compreender que os pais também tem dificuldades, a dor pode ser amenizada.

  5. Aqui como em toda parte, estamos levantando as possibilidades, mas nossa finalidade não é nenhum tipo de julgamento. Não podemos emitir juízo de valor sobre a atitude desses pais, sob pena de piorar as dores que as crianças já carregam por viverem longe deles.

  6. Busquemos olhar essas possibilidades para sabermos os tópicos aos quais devemos dar atenção, sabendo no momento de dar a aula, ouvir as crianças em seus sentimentos. Não temos a condição, ainda, de um trabalho efetivo psicológico com as nossas crianças, estamos criando um espaço onde elas possam conversar sobre seus problemas e serem ouvidas.

  7. Também não devemos julgar ou reprimir crianças por nutrirem esse ou aquele sentimento. Por que somente elas sabem a dor dessa situação na infância. Mas é claro que o perdão, a misericórdia a compaixão devem estar presente em nossa fala. Aliviando o coração das crianças. Sem pesar ainda mais a atitude desses pais;

  8. Devemos ter em nosso coração a consciência que nem todos que reencarnam como homens, para abraçar a paternidade, conseguem suportar a imensa responsabilidade/amor/dedicação que a tarefa exige e abandonam essas tarefa antes da conclusão e muitas vezes antes até do nascimento dos filhos;

  9. Claro que todo bem que deixamos de fazer, todos os compromissos que deixamos de cumprir serão cobrados e terão consequências em nossa evolução, mas não nos cabe julgar;

  10. O objetivo da aula é AMENIZAR as dores das crianças por viverem em situação de abandono e longe de seus pais por qualquer motivo, é dar a elas condição de compreender perdoando e convidando as mesmas a serem gratas aos pais que lhe deram a vida e a oportunidade de evolução.


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