Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação



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Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação

XXVI Encontro Anual da Compós, Faculdade Cásper Líbero, São Paulo - SP, 06 a 09 de junho de 2017



MODOS DE ENGAJAMENTO E DESIGN EXPERIMENTAL EM SALA DE AULA: experiências com práticas lúdicas de cocriação1


Thaiane Oliveira Moreira 2

Priscila Mana Vaz3



Resumo: A proposta deste trabalho é apresentar uma discussão sobre práticas cocriativas, a partir dos resultados de uma experiência participativa em sala de aula, realizada em uma disciplina de graduação no curso de Estudos de Mídia (UFF). O foco da experiência foi centrado no design experimental, no qual os alunos se tornaram agentes do processo de desenvolvimento de estratégias de engajamento e empoderamento por meio de atividades colaborativas. A partir da experiência-protótipo desenvolvida na disciplina, observamos que os modos de engajamento incidem diretamente sobre uma narrativização de si e em aspectos subjetivos relacionados à sensação de agência e de empoderamento, quando transcendem as estruturas de poder hegemônicos e voltam-se para a centralidade dos sujeitos. Nesse sentido, este trabalho reúne caminhos multi-paradigmáticos em que os processos interacionais participativos e de engajamento são fundamentais para se entender os fatores subjetivos, conjunturais e comportamentais que motivam a ação dos sujeitos, tanto em sala de aula como também no próprio design do jogo, a partir de práticas cocriativas.



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