Aspectos históricos da psicologia do desenvolvimento


* FUNDAMENTOS EPISTEMOLOGICOS



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* FUNDAMENTOS EPISTEMOLOGICOS

A partir dessa base metodológica construí alguns pressupostos de sua teoria:



  1. A pessoa está continuamente em processo 

  2. Em cada instante desse processo, a pessoa é uma totalidade resultante da integração dos conjuntos motores, afetivo e cognitivo.

  3. A existências individuais e sociais estão marcadas pelas situações históricas corretas em que acontecem.

  4. A concepção é a de um  desenvolvimento em aberto,  em processo , sempre em movimento o que não elimina regressões e conflitos

  5. - na passagem de um estágio p/outro, ocorrem crises advindas das atividades já adquiridas com as novas solicitações do meio. A solução significa a passagem p/um novo estágio.

  6. - para Wallon a criança já nasce um ser social, pois está em constante negociações para conseguirem o que  querem

  7. - no desenvolvimento motor há destaque para o processo de maturação biológica e a estimulação no desenvolvimento da motricidade dos bebês.

O desenvolvimento motor é CEFALO-CAUDAL (cabeça para os pés ) e PRÓXIMO-DISTAL (tronco para os membros)

Considera que o desenvolvimento psicológico ocorre em processos de interação e diferenciação, onde ora se identifica, ora se diferencia

Considera a emoção como um processo coletivo, pois as pessoas choram ou sorriem em relação a alguém ou algo.

- A RAZÃO NASCE DA EMOÇÃO E VIVE DA SUA MORTE  (quando as pessoas estão emocionalmente envolvidos com uma situação, não conseguem raciocinar, mas quando se distanciam do fato, conseguem resolver os problemas) RAZÃO E EMOÇÃO caminham juntas, se completam

- vê os conflitos como propulsores do desenvolvimento e as crises são importantes para as pessoas crescerem e se desenvolverem

- os estágios de desenvolvimento são descontínuos e assistemáticos, as pessoas podem se desenvolver em uma área  e não em outra. O DESENVOLVIMENTO É UM PROCESSO DE ALTERNANCIA E PRODOMINANCIAS COGNITIVAS E EMOCIONAIS.






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