Aprendizagem em ambientes virtuais pesquisa- abed docx



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A INFLUÊNCIA DOS AMBIENTES VIRTUAIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Taquara, RS - Abril de 2013


Querte Teresinha Conzi Mehelcke

Faculdades Integradas de Taquara, Taquara,RS

Escola Superior de Hotelaria, Canela, RS

querte@faccat.br
Janete Sander Costa - janetesander@gmail.com

Faculdades Integradas de Taquara, Taquara

Categoria: C

Setor Educacional: 3

Classificação das áreas de pesquisa em EaD:

Macro: E / Meso: H / Micro: N

Natureza: A

Classe: 1
RESUMO
O presente artigo tem por objetivo verificar a influência do ambiente virtual de aprendizagem Eduline (ambiente virtual desenvolvido pela equipe Faccat EaD) na aprendizagem de alunos de 03 disciplinas semipresenciais. O estudo foi realizado no final do 1º semestre de 2012, com alunos dos cursos de Administração, Turismo e Psicologia, das Faculdades Integradas de Taquara, FACCAT, RS, totalizando aproximadamente 80 alunos, dentre os quais 61 responderam a pesquisa através de um formulário disponibilizado no Google docs. A pesquisa tem característica qualitativa e a metodologia aplicada foi um questionário virtual enviado a todos os alunos participantes do mesmo.

: congresso2013
congresso2013 -> Projeto de pesquisa
congresso2013 -> Arquiteturas cognitivas construídas no curso de administraçÃo a distância projeto uab/banco do brasil rio de Janeiro – rj – Julho 2013
congresso2013 -> A presença social em uma disciplina online: a perspectiva do aluno são Paulo – sp – Abril 2013
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