Agrupamento de escolas de azeitãO – plano anual de atividades 2013/2014


Conselho Curricular de Ciências Físico-Químicas



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Conselho Curricular de Ciências Físico-Químicas



Conselho Curricular de Ciências Naturais





Resultados Escolares

Resultados Sociais

ATIVIDADE

Organizadores (O)
Destinatários (D)
Recursos (R)
Espaços (E)
Calendarização (C)
Previsão orçamental (PO)

  • Alcançar os resultados esperados de acordo com o contexto do agrupamento.

  • Melhorar os índices de sucesso, nomeadamente, nas disciplinas de Físico-Química e, no 2º ciclo, Inglês.

  • Diminuir a percentagem de alunos que transita com aproveitamento inferior a três em Português.

  • Diminuir a percentagem de alunos que transita com aproveitamento inferior a três em Matemática.

  • Diminuir a diferença entre os resultados da avaliação interna e os da avaliação externa.

  • Consolidar a articulação curricular entre os três ciclos do ensino básico.

  • Evitar o abandono escolar.

  • Incentivar a participação na vida da escola e assunção de responsabilidades.

  • Valorizar comportamentos cívicos.

  • Reduzir o incumprimento das regras definidas no Regulamento Interno

  • Promover o envolvimento parental na vida das escolas.

  • Investir no desenvolvimento de uma relação formativa com os espaços.




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O: Conselho Curricular de Ciências Naturais

D: Comunidade escolar

R: Mesas

E: Biblioteca escolar

C: 9 e 10 dezembro de 2013

PO: Sem custos



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  • “Coração ao Vivo” – Atividade experimental realizada entre alunos do 9ºano e alunos do 4ºano do 1ºciclo (AC)

O: Docentes, Isabel Palha e Ana Neves

D: Alunos do 9ºano e alunos do 4º ano do 1ºciclo

R: Corações de carneiro, luvas, bisturis, tabuleiros de dissecação e varetas de vidro

E: Sala de aula na escola do 1ºciclo de Vila Nogueira de Azeitão

C: 2ºPeríodo

PO: 30 euros



MCE_20_Ext



Resultados Escolares

Resultados Sociais

ATIVIDADE

Organizadores (O)
Destinatários (D)
Recursos (R)
Espaços (E)
Calendarização (C)
Previsão orçamental (PO)

  • Alcançar os resultados esperados de acordo com o contexto do agrupamento.

  • Melhorar os índices de sucesso, nomeadamente, nas disciplinas de Físico-Química e, no 2º ciclo, Inglês.

  • Diminuir a percentagem de alunos que transita com aproveitamento inferior a três em Português.

  • Diminuir a percentagem de alunos que transita com aproveitamento inferior a três em Matemática.

  • Diminuir a diferença entre os resultados da avaliação interna e os da avaliação externa.

  • Consolidar a articulação curricular entre os três ciclos do ensino básico.

  • Evitar o abandono escolar.

  • Incentivar a participação na vida da escola e assunção de responsabilidades.

  • Valorizar comportamentos cívicos.

  • Reduzir o incumprimento das regras definidas no Regulamento Interno

  • Promover o envolvimento parental na vida das escolas.

  • Desenvolver parcerias com a comunidade educativa

  • Investir no desenvolvimento de uma relação formativa com os espaços.




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  • Workshops teórico-práticos sobre Ciência – Articulação curricular: Geologia, Física, Matemática (atividade transversal) (AC)

O: Docente Teresa Marques

D: Professores do Departamento de M e CE, 1.º ciclo e qualquer professor interessado.

R: Humanos: Professor Doutor Fernando Ornelas da FCUL; Materiais: A determinar em função dos temas dos workshops e em negociação)

E: Sala 1 ou Laboratório

C: Ao longo do ano, regularmente

PO: Inferior a 60 euros (ainda não é possível definir)



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  • “As Rochas vão à Escola” – Atividade experimental realizada entre alunos do 8ºano e alunos do 3ºano do 1ºciclo (AC)

O: Docentes, Isabel Palha e Paula Felisberto

D: Alunos do 8ºano e alunos do 3º ano do 1ºciclo

R: Rochas, ácido clorídrico, lupas de mão, martelo de geólogo, tabuleiros.

E: Sala de aula na escola do 1ºciclo de Vila Nogueira de Azeitão

C: 2ºPeríodo

PO: sem custos



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  • Palestra “Minerais e suas propriedades”

O: Docentes do Conselho Curricular de Ciências Naturais

D:Alunos do 8ºano

R:Técnico da Geotejo

E: Sala polivalente

C: 9 de dezembro

PO: Sem custos



MCE_23



Resultados Escolares

Resultados Sociais

ATIVIDADE

Organizadores (O)
Destinatários (D)
Recursos (R)
Espaços (E)
Calendarização (C)
Previsão orçamental (PO)

  • Alcançar os resultados esperados de acordo com o contexto do agrupamento.

  • Melhorar os índices de sucesso, nomeadamente, nas disciplinas de Físico-Química e, no 2º ciclo, Inglês.

  • Diminuir a percentagem de alunos que transita com aproveitamento inferior a três em Português.

  • Diminuir a percentagem de alunos que transita com aproveitamento inferior a três em Matemática.

  • Diminuir a diferença entre os resultados da avaliação interna e os da avaliação externa.

  • Consolidar a articulação curricular entre os três ciclos do ensino básico.

  • Evitar o abandono escolar.

  • Incentivar a participação na vida da escola e assunção de responsabilidades.

  • Valorizar comportamentos cívicos.

  • Reduzir o incumprimento das regras definidas no Regulamento Interno

  • Promover o envolvimento parental na vida das escolas.

  • Desenvolver parcerias com a comunidade educativa

  • Investir no desenvolvimento de uma relação formativa com os espaços.








































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  • DIA+

Atividades experimentais (AC)

O:Joana Silva, Lúcia Ventura, Arnaldo Santos e Elisabete Romano

D:Alunos do 2º e 3ºciclos

R:Material de laboratório

E: Sala 3

C: 11 de novembro

PO: Sem custos



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Grupo 550 – Informática



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  • Concurso Escolar Europeu de cartuchos vazios de tinta de impressora

O: Anabela Ferreira, disciplina TIC e NS TI

D: Alunos das turmas de 7º e 8ºano de TIC e NS TI da Escola Básica 2,3 de Azeitão

(Na componente divulgação e participação: comunidade educativa)

R: Computadores da Sala Polivalente/Sala TIC

E: Sala Polivalente/Sala TIC

C: Ao longo do ano e Dia+



PO: Sem custos extra para a Escola, para além das caixas para empacotar e enviar os tinteiros)

MCE_29



Resultados Escolares

Resultados Sociais

ATIVIDADE

Organizadores (O)
Destinatários (D)
Recursos (R)
Espaços (E)
Calendarização (C)
Previsão orçamental (PO)

  • Alcançar os resultados esperados de acordo com o contexto do agrupamento.

  • Melhorar os índices de sucesso, nomeadamente, nas disciplinas de Físico-Química e, no 2º ciclo, Inglês.

  • Diminuir a percentagem de alunos que transita com aproveitamento inferior a três em Português.

  • Diminuir a percentagem de alunos que transita com aproveitamento inferior a três em Matemática.

  • Diminuir a diferença entre os resultados da avaliação interna e os da avaliação externa.

  • Consolidar a articulação curricular entre os três ciclos do ensino básico.

  • Evitar o abandono escolar.

  • Incentivar a participação na vida da escola e assunção de responsabilidades.

  • Valorizar comportamentos cívicos.

  • Reduzir o incumprimento das regras definidas no Regulamento Interno

  • Promover o envolvimento parental na vida das escolas.

  • Desenvolver parcerias com a comunidade educativa

  • Investir no desenvolvimento de uma relação formativa com os espaços.

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  • Concurso Escolar Europeu de cartuchos vazios de tinta de impressora

O: Anabela Ferreira, disciplina TIC e NS TI

D: Alunos das turmas de 7º e 8ºano de TIC e NS TI da Escola Básica 2,3 de Azeitão

(Na componente divulgação e participação: comunidade educativa)

R: Computadores da Sala Polivalente/Sala TIC

E: Sala Polivalente/Sala TIC

C: Ao longo do ano e Dia+

PO: Sem custos extra para a Escola, para além das caixas para empacotar e enviar os tinteiros)


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  • Festa do Agrupamento

- Exposição dos trabalhos realizados ao longo do ano letivo

O: Prof. Cons. Cur. Informática

D: Comunidade Escolar

R: Computadores e outro material informático

E: Escola

C: Final Ano Letivo

PO: ---------------------



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  • Implementação da linguagem Scratch nas aulas de TIC e AEC de TIC

- Articulação com o Clube Scratch Time



O: Anabela Ferreira, Fátima Barros e Ana Cristina Almeida

D: Alunos

R: Computadores

E: sala TIC e EB1

C: Ao longo do ano letivo

PO: ---


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