Agrupamento de escolas de azeitãO – plano anual de atividades 2013/2014



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Conselho Curricular de Inglês




Resultados Escolares

Resultados Sociais

ATIVIDADE

Organizadores (O)
Destinatários (D)
Recursos (R)
Espaços (E)
Calendarização (C)
Previsão orçamental (PO)

  • Alcançar os resultados esperados de acordo com o contexto do agrupamento.

  • Melhorar os índices de sucesso, nomeadamente, nas disciplinas de Físico-Química e, no 2º ciclo, Inglês.

  • Diminuir a percentagem de alunos que transita com aproveitamento inferior a três em Português.

  • Diminuir a percentagem de alunos que transita com aproveitamento inferior a três em Matemática.

  • Diminuir a diferença entre os resultados da avaliação interna e os da avaliação externa.

  • Consolidar a articulação curricular entre os três ciclos do ensino básico.

  • Evitar o abandono escolar.

  • Incentivar a participação na vida da escola e assunção de responsabilidades.

  • Valorizar comportamentos cívicos.

  • Reduzir o incumprimento das regras definidas no Regulamento Interno

  • Promover o envolvimento parental na vida das escolas.

  • Desenvolver parcerias com a comunidade educativa

  • Investir no desenvolvimento de uma relação formativa com os espaços.

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  • Ida ao teatro “Clever Pants”

Articulação entre 2º e 3 ciclos.



O: professores do conselho curricular

D: Alunos do 2º e 3º ciclos

R: professores da escola, materiais desgaste

E: Sociedade Perpétua Azeitonense

C: 3 de abril de 2014

PO: ---


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  • Elaboração de textos biográficos e de traduções de artigos sobre o pintor Miró.

Articulação com o departamento de expressões.



O: Ana Galrinho

D: 7ºA


R: PC

E: sala de aula

C: a agendar

PO: ---


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  • Sessão de formação sobre metas curriculares de inglês.

O: Graça Bastos

D: professores de inglês de 1º , 2º e 3º ciclos

R: Formador da Leirilivro ;

PC e videoprojetor

E: escola sede

C: 20 de janeiro de 2014

PO: 0 euros


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  • Participação na Festa do Agrupamento


GUESS WHAT!?

O: profs do CC

D: comunidade

R: ---

E: exterior



C: Festa do agrupamento

PO: ---


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Resultados Escolares

Resultados Sociais

ATIVIDADE

Organizadores (O)
Destinatários (D)
Recursos (R)
Espaços (E)
Calendarização (C)
Previsão orçamental (PO)

  • Alcançar os resultados esperados de acordo com o contexto do agrupamento.

  • Melhorar os índices de sucesso, nomeadamente, nas disciplinas de Físico-Química e, no 2º ciclo, Inglês.

  • Diminuir a percentagem de alunos que transita com aproveitamento inferior a três em Português.

  • Diminuir a percentagem de alunos que transita com aproveitamento inferior a três em Matemática.

  • Diminuir a diferença entre os resultados da avaliação interna e os da avaliação externa.

  • Consolidar a articulação curricular entre os três ciclos do ensino básico.

  • Evitar o abandono escolar.

  • Incentivar a participação na vida da escola e assunção de responsabilidades.

  • Valorizar comportamentos cívicos.

  • Reduzir o incumprimento das regras definidas no Regulamento Interno

  • Promover o envolvimento parental na vida das escolas.

  • Desenvolver parcerias com a comunidade educativa

  • Investir no desenvolvimento de uma relação formativa com os espaços.

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  • Halloween

Comemoração das datas festivas da tradição e cultura inglesas e americanas.

Vocabulário, leitura de textos, jogos.


O: profs do CC

D: alunos do 1º, 2º e 3º ciclos, AEC

R: material desgaste

E: sala de aula

C: 31 de outubro

PO: 10 euros



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  • Bonfire Night (Guy Fawkes)

Comemoração das datas festivas da tradição e cultura inglesas e americanas.

Leitura de textos, visionamento de vídeos.


O: Marina Ferreira Senhorinha Vitorino

D: alunos de 8º ano

R: manual, vídeos

E: sala de aula

C: 5 de novembro

PO: ---


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  • Thanksgiving Day

Comemoração das datas festivas da tradição e cultura inglesas e americanas.


Leitura de textos, vídeos.

O: Profs do CC

D:alunos dos 2º e 3º ciclos

R: manuais, vídeos

E: sala de aula

C: 28 de novembro

PO: ---


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  • Valentine’s

Comemoração das datas festivas da tradição e cultura inglesas e americanas.


Troca de cartões, ppt.

O: profs do CC

D:1º, 2º e 3º ciclos, EFA

R: material de desgaste

E: sala de aula

C: 14 de fevereiro

PO: 10 euros



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Resultados Escolares

Resultados Sociais

ATIVIDADE

Organizadores (O)
Destinatários (D)
Recursos (R)
Espaços (E)
Calendarização (C)
Previsão orçamental (PO)

  • Alcançar os resultados esperados de acordo com o contexto do agrupamento.

  • Melhorar os índices de sucesso, nomeadamente, nas disciplinas de Físico-Química e, no 2º ciclo, Inglês.

  • Diminuir a percentagem de alunos que transita com aproveitamento inferior a três em Português.

  • Diminuir a percentagem de alunos que transita com aproveitamento inferior a três em Matemática.

  • Diminuir a diferença entre os resultados da avaliação interna e os da avaliação externa.

  • Consolidar a articulação curricular entre os três ciclos do ensino básico.

  • Evitar o abandono escolar.

  • Incentivar a participação na vida da escola e assunção de responsabilidades.

  • Valorizar comportamentos cívicos.

  • Reduzir o incumprimento das regras definidas no Regulamento Interno

  • Promover o envolvimento parental na vida das escolas.

  • Desenvolver parcerias com a comunidade educativa

  • Investir no desenvolvimento de uma relação formativa com os espaços.

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  • Comemoração do dia mundial da poesia

Leitura de textos, produção de textos, trocas de opiniões.


O 6º B visita o 9º ano.

O: Ana Galrinho, Marina Ferreira e Graça Bastos

D: alunos do 6º B e 9º ano

R: ---

E:sala de aula



C: 21 de março

PO:


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DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS




Conselho Curricular de História e Geografia de Portugal e de História





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  • Comemoração de datas históricas:

Exposições de trabalhos dos alunos

O: Grupo 200 HGP ( todos os docentes)

- Carla Filipe, Carlos Filipe, Isabel Farinha e Isabel Liberato, D: alunos e comunidade escolar

R: material de papelaria

E:BE, sala de aula e locais de exposição

C: Ao longo do ano letivo

PO: ---


CSH_01

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  • Visita de estudo ao Convento dos Capuchos e Quinta da Regaleira/Palácio da Regaleira em articulação com EMRC e Ciências Naturais (230) (ver mapa atividades exterior)

O:Grupo 200 HGP–docentes: Isabel Farinha, Isabel Liberato e Carlos Filipe.

EMRC e CN (230)

D: alunos 6º ano

R: ---


E: Sintra

C: 1º/ 2º período – a definir



PO: ---

CSH_02_EXT



Resultados Escolares

Resultados Sociais

ATIVIDADE

Organizadores (O)
Destinatários (D)
Recursos (R)
Espaços (E)
Calendarização (C)
Previsão orçamental (PO)

  • Alcançar os resultados esperados de acordo com o contexto do agrupamento.

  • Melhorar os índices de sucesso, nomeadamente, nas disciplinas de Físico-Química e, no 2º ciclo, Inglês.

  • Diminuir a percentagem de alunos que transita com aproveitamento inferior a três em Português.

  • Diminuir a percentagem de alunos que transita com aproveitamento inferior a três em Matemática.

  • Diminuir a diferença entre os resultados da avaliação interna e os da avaliação externa.

  • Consolidar a articulação curricular entre os três ciclos do ensino básico.

  • Evitar o abandono escolar.

  • Incentivar a participação na vida da escola e assunção de responsabilidades.

  • Valorizar comportamentos cívicos.

  • Reduzir o incumprimento das regras definidas no Regulamento Interno

  • Promover o envolvimento parental na vida das escolas.

  • Desenvolver parcerias com a comunidade educativa

  • Investir no desenvolvimento de uma relação formativa com os espaços.

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  • Projeto de trabalho com o 1º ciclo (Escola 1º ciclo Brejoeira)

O: Grupo 200 HGP ( todos os docentes)Isabel Liberato, Isabel Farinha , Florinda Caxias, Carla Filipe e Carlos Filipe

D: alunos do 1º e 2ºciclos, comunidade escolar e Pais e enc. De ed.

R: material de papelaria

E: BE, sala de aula e locais de exposição

C: 1º e 2º períodos

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CSH_03

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  • Projeto” Compreender fazendo”, subordinado à temática “O mundo medieval”.

O: Dora Jacinto, Florinda Caxias e José Moreira

D: Turmas do 7º ano

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E: BE e Festa do agrupamento



C: 2º e 3º período

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  • Projeto “Memória com História” – dinamização do blogue

O: Grupo 400 (História)

D: Alunos, professores, Comunidade educativa

R: Arquivos fotográficos

familiares, digitalizador, Net

E: Publicação online

C: Todo o ano letivo



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CSH_05




Resultados Escolares

Resultados Sociais

ATIVIDADE

Organizadores (O)
Destinatários (D)
Recursos (R)
Espaços (E)
Calendarização (C)
Previsão orçamental (PO)

  • Alcançar os resultados esperados de acordo com o contexto do agrupamento.

  • Melhorar os índices de sucesso, nomeadamente, nas disciplinas de Físico-Química e, no 2º ciclo, Inglês.

  • Diminuir a percentagem de alunos que transita com aproveitamento inferior a três em Português.

  • Diminuir a percentagem de alunos que transita com aproveitamento inferior a três em Matemática.

  • Diminuir a diferença entre os resultados da avaliação interna e os da avaliação externa.

  • Consolidar a articulação curricular entre os três ciclos do ensino básico.

  • Evitar o abandono escolar.

  • Incentivar a participação na vida da escola e assunção de responsabilidades.

  • Valorizar comportamentos cívicos.

  • Reduzir o incumprimento das regras definidas no Regulamento Interno

  • Promover o envolvimento parental na vida das escolas.

  • Desenvolver parcerias com a comunidade educativa

  • Investir no desenvolvimento de uma relação formativa com os espaços.

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  • “A viagem – os novos mundos e o desconhecido no século XV” (exposição final na Biblioteca escolar)

O: Grupo 400 (História)

D: Alunos, professores, Comunidade educativa

R: Material de papelaria e recursos da Biblioteca Escolar

E: Exposição dos trabalhos na Biblioteca Escolar

C: final do 2º/3º período

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CSH_06

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  • Comemoração : “Dia da Europa” (articulação com Geografia)

O: Grupo 200, 400 e 420

D: 1º, 2º e 3º ciclos

R: Material de desgaste

E: Biblioteca

C: 9 de Maio

PO: 15 euros



CSH_08

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  • Visita de estudo: Museu Militar de Lisboa em articulação com Português.




O: Grupo 400 (História) em parceria com a disciplina de Português

D: Alunos de 9º ano profs. Florinda Caxias e Teresa Lopes

R: transporte

C: 26 novembro



PO: a definir

CSH_09_EXT





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