Academia militar das agulhas negras academia real militar (1811)



Baixar 134.42 Kb.
Página22/22
Encontro29.11.2019
Tamanho134.42 Kb.
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22
Anexo I

Questionário


Prezado cadete, a presente pesquisa destina-se a avaliar as competências sociais do cmt pel dos 3º e 4º anos do curso de engenharia da AMAN. Sua participação é essencial!



Discordo totalmente

Discordo

Indiferente

Concordo

Concordo totalmente

1 – Meu cmt pel reconhece com facilidade o moral do meu pelotão.
















2 – Meu cmt pel compreende as perspectivas de vida dos seus cadetes e se interessa ativamente por seus problemas.
















3 – Meu cmt pel procura se informar sobre as competências que o exército julga importante na formação dos cadetes.
















4 – meu cmt pel obedece às ordens dos superiores rigorosamente, respeitando, dessa maneira, a cadeia de comando.
















5 – Meu cmt pel procura desenvolver as competências necessárias para que os cadetes se tornem oficiais, de acordo com as exigências do exercito brasileiro.
















6 – Meu cmt pel tem ciência das necessidades dos seus subordinados.
















7 – Meu cmt pel sabe direcionar e orientar os cadetes nas atividades acadêmicas, e sempre tem uma visão convincente.
















8 – Meu cmt pel sabe motivar o pelotão, quando necessário.
















9 – Meu cmt pel sabe utilizar-se de diversos argumentos para convencer e persuadir o pelotão a tomar melhores atitudes.
















10 – Meu cmt pel sempre orienta seus subordinados dando feedbacks positivos e negativos.
















11 – Meu cmt pel sempre orienta os cadetes sobre como agir para melhorar seu desempenho.
















12 – Meu cmt pel consegue iniciar, administrar e liderar projetos diferenciados com o pelotão, que ocasionam um aumento do rendimento em relação aos demais pelotões dos demais cursos.
















13 – Meu cmt pel reconhece desavenças entre cadetes e se possível procura resolvê-las com a finalidade de melhorar a união do pelotão.
















14 – Meu cmt pel incentiva o trabalho em equipe e acredita que decisões tomadas em conjunto geram melhores resultados nas atividades desenvolvidas pelo Pel.

















Anexo II

MAPA OPERACIONAL DO QUESTIONÁRIO

Competências sociais: capacidades que determinam como administramos os relacionamentos.

Consciência social

Empatia


1- Reconheço com facilidade o moral do meu pelotão.

2- compreendo as perspectivas de vida dos meus cadetes e me interesso ativamente por seus problemas.

Consciência organizacional



3- Procuro me informar sobre as competências que o exército julga importante na formação dos cadetes.

4- obedeço às ordens dos superiores rigorosamente, pois entendo as redes de decisões e apolítica do Exército Brasileiro em seu nível organizacional.

Serviço


5- Tenho ciência das necessidades da instituição referentes às competências que precisam ser desenvolvidas em meus cadetes.

6- tenho ciência das necessidades de meus subordinados.

Administração de relacionamentos



Liderança inspiradora



7- Quando oriento meus subordinados, penso na melhor maneira de direcioná-los, e sempre tenho uma visão convincente.

8- Sempre sei como motivar meus subordinados, independente da situação.

Influencia



9 – Meu cmt pel sabe utilizar-se de diversos argumentos para convencer e persuadir o pelotão a tomar melhores atitudes.

Desenvolvimento dos demais



10 – Meu cmt pel sempre orienta seus subordinados dando feedbacks positivos e negativos.

11 – Meu cmt pel sempre orienta os cadetes sobre como agir para melhorar seu desempenho.

Catalisação de mudanças



12 – Meu cmt pel consegue iniciar, administrar e liderar projetos diferenciados com o pelotão, que ocasionam um aumento do rendimento em relação aos demais pelotões dos demais cursos.

Gerenciamento de conflitos



13 – Meu cmt pel reconhece desavenças entre cadetes e se possível procura resolvê-las com a finalidade de melhorar a união do pelotão.

Trabalho em equipe e colaboração



14 – Meu cmt pel incentiva o trabalho em equipe e acredita que decisões tomadas em conjunto geram melhores resultados nas atividades desenvolvidas pelo Pel.



Anexo III

Correlações de Pearson

Anexo IV

Resultado do questionário

Pergunta

Respostas (em %)

Discordo totalmente

Discordo

Indiferente

Concordo

Concordo totalmente

1

0

7,7

19,2

59,6

0

2

0

2,9

34,6

50

11,5

3

0

0

23,1

57,7

19,2

4

0

1,9

3,9

44,2

50

5

0

0

13,5

69,2

17,3

6

0

2

19,2

67,3

11,5

7

0

1,9

42,3

46,2

9,6

8

0

26,9

32,7

34,6

5,8

9

0

7,7

30,8

53,8

7,7

10

0

1,9

19,2

63,5

15,4

11

0

5,8

28,8

57,7

7,7

12

0

11,5

50

32,7

5,8

13

9,6

25

32,7

32,7

0

14

0

7,7

44,2

40,4

7,7


Baixar 134.42 Kb.

Compartilhe com seus amigos:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22




©psicod.org 2020
enviar mensagem

    Página principal
Universidade federal
Prefeitura municipal
santa catarina
processo seletivo
concurso público
conselho nacional
reunião ordinária
prefeitura municipal
universidade federal
ensino superior
ensino fundamental
Processo seletivo
ensino médio
Conselho nacional
minas gerais
terapia intensiva
oficial prefeitura
Curriculum vitae
Boletim oficial
seletivo simplificado
Concurso público
Universidade estadual
educaçÃo infantil
saúde mental
direitos humanos
Centro universitário
Poder judiciário
educaçÃo física
saúde conselho
santa maria
assistência social
Excelentíssimo senhor
Atividade estruturada
Conselho regional
ensino aprendizagem
ciências humanas
secretaria municipal
outras providências
políticas públicas
catarina prefeitura
recursos humanos
Conselho municipal
Dispõe sobre
ResoluçÃo consepe
Colégio estadual
psicologia programa
consentimento livre
ministério público
público federal
extensão universitária
língua portuguesa