A relevância do lúdico na educaçÃo infantil


REFERÊNCIAS BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil



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REFERÊNCIAS
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/ SEF, 2002.

GOMES, B. M.G.M. Reflexão Teoria Sobre a Linguagem Escrita em Vygotsky. São Paulo: mar 2012. Disponivel em: http://www.webartigos.com/artigos/reflexao-teorica-sobre-a-linguagem-escrita-em-vygotsky/85375/ Acesso em 17 de agosto de 2012.


OSTETTO, L. E. Educação infantil: Saberes e fazeres da formação de professores: Campinas, São Paulo: Papirus, 2008.

REGO.T.C. Vygotsky: uma perspectiva histórica cultural da educação:Petrópolis,RJ: Vozes,1995.

VYGOTSKY,L.S. A formação social da mente: São Paulo, Martins Fontes, 1984.

http://www.webartigos.com/artigos/reflexao-teorica-sobre-a-linguagem-escrita-em-vygotsky/85375/




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