A psicologia aliada ao direito



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DESCRIÇÃO METODOLÓGICA

A proposta metodológica utilizada na monitoria teve como base a adotada na própria disciplina Psicologia Jurídica, a qual visa o estabelecimento de múltiplas interações com o objetivo de promover a autonomia e emancipação dos alunos. Para isso, a professora orientadora utilizou-se de algumas estratégias básicas como aulas expositivas dialogadas, grupos de discussão, análise de vídeos, palestras de profissionais convidados, organização de micro-eventos sobre temas abordados na disciplina, além de atividades práticas, como role-plays e estudos de caso.


Para o alcance de tais objetivos, a metodologia da Monitoria 2012.2 e 2013.1 foram adaptadas de modo a abarcar os objetivos elencados anteriormente, sempre buscando uma boa relação entre ensino-aprendizagem.

A construção metodológica foi feita conjuntamente entre a professora orientadora e o monitor. De modo que, a utilização metodológica foi sempre pautada no fim da obtenção dos resultados concretos da monitoria, nesse contexto, as atividades foram baseadas em:




  1. Leitura de textos sugeridos pela professora orientadora, com a finalidade de discussões em sala de aula, permitindo assim reflexões críticas e distanciamentos do senso comum;

  2. Seleção de temas específicos da Psicologia Jurídica, a serem desenvolvidas pelos estudantes na forma de seminários, em aulas específicas, com o devido acompanhamento da professora;

  3. Escolha de filmes e vídeos relacionados com temas da disciplina e dos assuntos abordados para exibição em sala e posterior atividades desenvolvidas pelos alunos;

  4. Pesquisa de novas formas de abordagens, de textos e questões para uma maior interação entre professor, monitor e estudantes;

  5. Avaliações periódicas entre professora orientadora e monitores a fim de discutir o envolvimento da turma com a disciplina bem como o desempenho em exercícios e debates.





  1. : enex -> XVENID -> Monitoria%202013 -> CCJ
    XVENID -> A ludicidade desenvolvendo habilidades nas crianças
    XVENID -> AvaliaçÃo do processo ensino-aprendizagem após aplicaçÃo de oficinas
    XVENID -> Teorias e Técnicas Psicoterápicas I : Psicoterapia articulando teoria e prática
    Monitoria%202013 -> Confecção de um material didático de aconselhamento para Disfunções Temporomandibulares
    XVENID -> Departamento de psicologia
    XVENID -> Monitoria em métodos e técnicas de avaliaçÃo psicológica II: proposta de articulaçÃo entre teoria e prática
    Monitoria%202013 -> Aprender é modificar o cérebro martorelli ana Berenice Peres
    CCJ -> Monitoria: mais do que uma atividade acadêmica, um passo rumo à docência
    Monitoria%202013 -> Monitoria Acadêmica: avaliação do trabalho do monitor pelos alunos da disciplina Prática Desportiva


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