A polêmica sobre o mestrado profissional e a área de serviço social – Subsídios à reflexão



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A POLÊMICA SOBRE O MESTRADO PROFISSIONAL E A ÁREA DE SERVIÇO SOCIAL – Subsídios à reflexão1

Yolanda Guerra2

Estas reflexões, ainda que de caráter preliminar e aproximativo, visam fornecer subsidio ao debate do Serviço Social sobre a polêmica questão do mestrado profissional.
Determinações mais gerais do processo do conhecimento: fragmentação e subalternidade
que se considerar, em primeiro lugar, a divisão das ciências sociais em diversas disciplinas que tratam de objetos particulares, restritos a determinadas áreas do conhecimento, que se tornam independentes e autônomas. A partir daí passa a haver o predomínio de um tipo de conhecimento oriundo das chamadas ciências “duras”, em especial da física-matemática, em detrimento das ciências sociais. Estas, por sua vez, também se fragmentam fazendo surgir as ciências “aplicadas”, que, em geral, são subalternizadas na escala hierárquica da árvore do conhecimento. Além da requisição de propriedade de determinados objetos, temas ou campos, dentre as ciências sociais há uma classificação e o questionamento da legitimidade das ciências aplicadas como área de produção de conhecimento. Dentre elas, citamos o Serviço Social e a Economia Doméstica, ambas ocupando o ultimo lugar na hierarquia constituída a partir das áreas de produção do conhecimento.

Atualmente surge a área de Ciências Sociais e Humanidades e a área Multidisciplinar. Tem havido por parte da Plano Nacional de Posgraduaçao uma atenção especial a esta área em termos de editais e recursos.

Através dela o mestrado profissional vem se tornando uma realidade, pois, por não ser uma área afeita a nenhuma das disciplinas em particular, ela não vem encontrando resistência alguma para implementar a atual Politica Nacional de Educação Superior no Brasil.




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