Pesquisa: universidade federal

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O curso de Especialização em Atendimento Clínico da Clínica de Atendimento Psicológico, Órgão Auxiliar do Instituto de Psicologia da ufrgs, foi criado em 1994, com o objetivo de dar continuidade a uma formação clínica iniciada na graduação
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ResoluçÃo nº 033/2013 – consuni aprova reformulação curricular do Curso de Licenciatura em História, do Centro de Ciências Humanas e da Educação faed, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina – udescResoluçÃo nº 033/2013 – consuni aprova reformulação curricular do Curso de Licenciatura em História, do Centro de Ciências Humanas e da Educação faed, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina – udesc
Alterada pela Resolução n° 037/2014 consuni, Resolução nº 011/2016 consepe, Resolução nº 032/2016 consepe e Resolução nº 06/2017-consepe
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Ii concurso interno nacional de produçÕes científicas e projetos de extensão categoria: projeto de extensão autora: vera lucia de mattos mat: 1004744 projeto de estimulaçÃo psicomotoraIi concurso interno nacional de produçÕes científicas e projetos de extensão categoria: projeto de extensão autora: vera lucia de mattos mat: 1004744 projeto de estimulaçÃo psicomotora
Este projeto, iniciado em 1999, foi uma iniciativa do curso de fisioterapia da Universidade Estácio de Sá, dos professores da disciplina Psicomotricidade e desenvolvido na intenção de favorecer aos alunos de 1º ao 8º períodos deste curso
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A experiência das açÕes afirmativas na uerj: problematizando a questão do méritoA experiência das açÕes afirmativas na uerj: problematizando a questão do mérito
Janeiro (uerj) foi a primeira grande universidade pública a vivenciar a experiência de ter em seus quadros alunos beneficiados por duas ações afirmativas, uma de caráter social, destinada aos alunos provenientes das escolas públicas
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Súmula do projeto pedagógico curso de história ead (licenciatura) º Sem/2010) Unidade Campus SedeSúmula do projeto pedagógico curso de história ead (licenciatura) º Sem/2010) Unidade Campus Sede
Universidade Paranaense unipar, Unidade Campus sede, a possibilidade de contar na esfera do Ensino Superior com um curso que pudesse formar profissionais competentes na área de Licenciatura em História devido à necessidade de formação de docentes para a
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O lugar da Prática de Ensino na formação inicial do professor de História: um estudo sobre o curso de História da UniversidadeO lugar da Prática de Ensino na formação inicial do professor de História: um estudo sobre o curso de História da Universidade
Apresentaremos o entendimento desses sobre sua formação inicial, enfatizando sua experiência no estágio supervisonado e os significados que atribuiram ao estágio em sua formação, ou seja
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Memória e Patrimônio Imaterial caminhos investigativos de um estudo de Psicologia Social nos traz a problematização das estratégias metodológicas utilizadas na pesquisa de doutorado de Marli Lopes da Costa com orientação de Ricardo Vieiralves deMemória e Patrimônio Imaterial caminhos investigativos de um estudo de Psicologia Social nos traz a problematização das estratégias metodológicas utilizadas na pesquisa de doutorado de Marli Lopes da Costa com orientação de Ricardo Vieiralves de
Psicologia Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – uerj, defendida em 2011. Teve como referência teórica os estudos de memória social sob uma perspectiva psicossocial
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Aos vinte e tres dias do mês de maio de dois mil e um, na sala trezentos e quatro do Departamento de Ciências Biológicas da Faculdade de Ciências Farmacêuticas do Câmpus de Araraquara da unespAos vinte e tres dias do mês de maio de dois mil e um, na sala trezentos e quatro do Departamento de Ciências Biológicas da Faculdade de Ciências Farmacêuticas do Câmpus de Araraquara da unesp
Ata da reunião de 08/04/2009 do Conselho do Programa de Pós-Graduação em Alimentos e Nutrição da Faculdade de Ciências Farmacêuticas do Câmpus de Araraquara da Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho"
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Universidade de São Paulo/Faculdade de Educação Disciplina: edm 5053 – Ambientes Virtuais apoiados por recursos da web Docente-Responsável: profa. Dra. Stela c b Piconez Teorias de AprendizagemUniversidade de São Paulo/Faculdade de Educação Disciplina: edm 5053 – Ambientes Virtuais apoiados por recursos da web Docente-Responsável: profa. Dra. Stela c b Piconez Teorias de Aprendizagem
Com uma teoria de aprendizagem como uma fundamentação, a instrução pode ser estruturada em como tornar a aprendizagem mais eficaz. Existem várias categorias de teorias de aprendizagem
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Conselho municipal de educaçÃo de são paulo conselheiros titulares joão gualberto de carvalho meneses – presidente trajetória acadêmica e profissional do professor doutor joão gualberto de carvalho menesesConselho municipal de educaçÃo de são paulo conselheiros titulares joão gualberto de carvalho meneses – presidente trajetória acadêmica e profissional do professor doutor joão gualberto de carvalho meneses
Inspetor (supervisor) escolar (1956/61), até a docência na Universidade de São Paulo, onde se aposentou na Faculdade de Educação (1963/81)
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Anomia em Durkheim entre a sociologia e a psicologia prisionaisAnomia em Durkheim entre a sociologia e a psicologia prisionais
Anomia em Durkheim entre a sociologia e a psicologia prisionais em Direito e Justiça, Faculdade de Direito da Universidade Católica, Lisboa, Volume especial 2004
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Educação Bilíngue para Surdos: Análise de Práticas PedagógicasEducação Bilíngue para Surdos: Análise de Práticas Pedagógicas
Souza, C. R. F. (2013). Educação Bilíngue para Surdos: Análise de Práticas Pedagógicas. Dissertação de Mestrado. Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, sp
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Bullying e violência nas escolas: em busca da educação pela pazBullying e violência nas escolas: em busca da educação pela paz
Nunes, Robson Kjellin; cardoso régis, Jonathan. Bullying e violência nas escolas: em busca da educação pela paz. Unisul de Fato e de Direito : Revista Jurídica da Universidade do Sul de Santa Catarina, Palhoça, V. 2, n. 4, p. 182-199, jan
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Oficina: velhos membros, novos papéIS: preparando os cuidadores de idosos para contribuir com envelhecimento saudavel fernanda ribeiro machado universidade catolica de goias, goiania, goOficina: velhos membros, novos papéIS: preparando os cuidadores de idosos para contribuir com envelhecimento saudavel fernanda ribeiro machado universidade catolica de goias, goiania, go
Além de oferecer conhecimento científico e técnico sobre o idoso aos cuidadores de idosos, a oficina tem a proposta de sensibilizá-los para a importância da disponibilidade, empatia e amor na construção de uma relação saudável com o idoso
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Faculdade estácio de sá curso de graduaçÃo de serviço social estagio supervisionado do serviço social I relatório de estágio elizângela dos santos da cruz rio de Janeiro Maio / 2015 universidade estácio de sáFaculdade estácio de sá curso de graduaçÃo de serviço social estagio supervisionado do serviço social I relatório de estágio elizângela dos santos da cruz rio de Janeiro Maio / 2015 universidade estácio de sá
Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado em Serviço Social I
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Pontifícia universidade católica de minas gerais unidade são gabriel IX encontro integrado de psicologiaPontifícia universidade católica de minas gerais unidade são gabriel IX encontro integrado de psicologia
Concurso de Artigos do IX encontro Integrado da Psicologia da puc minas São Gabriel. O concurso visa incentivar a produção e a divulgação científica de estudos desenvolvidos por alunos da Faculdade de Psicologia da puc minas
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