1, Maria de Fátima da Silva



Baixar 0,97 Mb.
Página1/9
Encontro07.05.2018
Tamanho0,97 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9

O USO DE MAPAS CONCEITUAIS COMO UMA ESTRATÉGIA FACILITADORA DA APRENDIZAGEM DE CONCEITOS DE FÍSICA EM NÍVEL MÉDIO
USE OF CONCEPTUAL MAPS AS STRATEGY TO FACILITATE THE THEORETICAL LEARNING OF PHYSIC’S CONCEPTS IN HIGH SCHOOL
Renata Lacerda Caldas Martins1, Maria de Fátima da Silva1, Célia Maria Soares de Sousa1
1Universidade de Brasília/ Instituto de Física/ PPEC/ flettere@unb.br
Resumo
Objetivando investigar a utilização de mapas conceituais como estratégia facilitadora da aprendizagem significativa de conteúdos de Física em nível de ensino médio, desenvolveu-se um estudo experimental em duas turmas de segundo ano de uma escola pública em Brasília/DF. O tratamento compreendeu três etapas: aplicação do pré-teste para identificar as concepções prévias dos alunos, o desenvolvimento do tratamento e, aplicação do pós-teste para verificação da aprendizagem. Este trabalho refere-se somente à análise qualitativa, cujos resultados parciais indicam que: 1) os mapas conceituais construídos pelos alunos do grupo experimental no final do semestre foram qualitativamente superiores aos primeiros mapas do mesmo grupo; 2) individualmente, cada aluno mostrou por meio dos mapas construídos, maior facilidade em expor organizadamente idéias, proposições e conclusões; 3) como estratégia facilitadora de aprendizagem, torna-se mais produtiva quando utilizada concomitantemente com outras estratégias.

: atas enpec -> venpec -> conteudo -> artigos
artigos -> A importância de concepçÕes sobre o ser humano
artigos -> Análise do potencial pedagógico de espaços não-formais de ensino para o desenvolvimento da temática da biodiversidade e sua conservaçÃO
artigos -> 1 Rosária S. Justi
artigos -> 1 Mikael Frank Rezende Junior2, Sônia Maria S. C. de Souza Cruz3
artigos -> Professores de ciências e o conhecimento sobre as teorias da aprendizagem: reflexõES
artigos -> An historical approach of rainbow and science teaching in elementary school
artigos -> The use of educative video as a possibility for mastering audiovisual language by science teacher
artigos -> 1 Alberto Gaspar2
artigos -> O lúdico no ensino da matemática, na perspectiva vigotskyana do desenvolvimento infantil The game in the mathematics teaching, in the vigotskyan’s perspective of the children’s development Janeti Marmontel Mariani


Compartilhe com seus amigos:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9


©psicod.org 2017
enviar mensagem

    Página principal